部编人教版小学语文一年级上册《四季》说课稿(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上部编版小学语文一年级上册四季说课稿青岛河西小学 张敏 一、教材分析 四季是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。 全文共4个小节，运用拟人化的写法，语言亲切且富有情趣，使用叠词，富于童趣且朗朗上口，各小节语言句式、结构大致相同，便于学生仿说。二、教学目标知识与能力目标：1.复习11个生字，会写是字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。过程与方法目标：通过多种形式的朗读，感受四季不同的美。情感、态度和价值观目标：通过理解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。三、教学重点： 朗读课文，背诵课文。 教学难点：让学生在自主、合作学习中，产生探究的兴趣。四、学情分析 我们的教学面对的是刚入学的六、七岁的孩子，学生缺乏生活经验，对儿歌中所涉及到的