积的变化规律导学案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上积的变化规律导学案 姚晓玲学习目标： 1、使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 2、尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。 3、初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。 学习重点：引导学生自己发现并总结积的变化规律。 学习难点：引导学生自己发现并总结积的变化规律。 想一想（独学）（5分钟）1、自学 P58例4及练习九 ，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 做一做（互学）（8分钟）1. 发现规律：（1）计算下面的两组题，观察每组算式的异同点，你发现了什么？ 把你的发现写下来。 6 2=（ ） 2 15=（ ） 6 20=（ ） 415=（ ） 6 200=（