1、 第 1 页 共 28 页2017 年上半年中学综合素质真题及参考答案 一、单选题1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是()。A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠
2、妥，不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有利措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。A.良好的教学研究能力B.良好的可从管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力5.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，
3、在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()。A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据中华人民共和国教育法，有权责令该校退还所收费用的是()。A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关D.物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照中华人民共和国教师法，学校可依法()。A.给予孙某行政处分第 2 页 共 28 页B.给予孙某行政处罚C.取消孙某教师资格D.给予孙某罚款处理8.母亲杨某外出打工，将 15 岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法()。A.合法，可以改善小强的物
4、质生活条件B.合法，可以提高小强的独立生活能力C.不合法，不得让不满 16 周岁者脱离监护单独居住D.不合法，不得让不满 18 周岁者脱离监护单独居住9.某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法()。A.合法，教师有管理学生的权利B.合法，教师有教育学生的职责C.不合法，侵犯了学生受教育权D.不合法，侵犯了学生的人身权10.高一学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物，依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，有权对小峰父母给予训诫的是()。A.教育行政部门B.公安机关C.学校D.人民法院11.16 岁的学生王某放学途中不慎将同学孙
5、某眼部戳伤，依据学生伤害事故处理办法，对于该事故承担损害赔偿责任的主体是()。A.学校B.班主任C.王某本人D.王某的监护人12.中学生程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费，班主任张某的做法()。A.合法，教师有惩戒学生的权利B.合法，教师有管理班级的权利C.不合法，教师没有罚款的权利D.不合法，学校才有罚款的权利13.某校实施了“师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到()。A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行帮助B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案C.推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正D.充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验14.晚自习时，高
6、老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说：“你们在干嘛？是不是在递情书啊？现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听到了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，下列说法中正确的是（）。A.明察秋毫，及时引导学生B.有亲和力，巧妙杜绝早恋C.方法粗暴，侵犯学生隐私第 3 页 共 28 页D.工作武断，伤害学生自尊15.图 1 是丰子恺的漫画某种教师，该教师的做法（）。A.正确，维护了知识的权威性B.正确，保证了教学的科学性C.不正确，违背了勤恳执教的师德要求D.不正确，违背了探索创新的师德要求17.下列历史故事，与曹操有关的是（）。A.
7、破釜沉舟B.望梅止渴C.三顾茅庐D.草木皆兵18.17 世纪西方对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中，一些国家纷纷建立“东印度公司”，其中英国的“东印度公司”最为人熟知。下列国家中，也建立“东印度公司”的是（）。A.德国B.荷兰C.西班牙D.葡萄牙19.1979 年为纪念某位德国化学家诞辰 150 周年发行了邮票（图 2），该化学家提出了苯的分子结构理论。这位化学家是（）。A.凯库勒B.拉瓦锡C.法拉第D.诺贝尔20.根据我国食品卫生法的规定，食品添加剂是为改善食物的色、香、味等品质。以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。其中，山梨酸钾、苯甲酸钠是（）。第 4 页 共 2
8、8 页A.着色剂B.增味剂C.甜味剂D.防腐剂21.诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自江雪，其作者是（）。A.王维B.韩愈C.柳宗元D.李商隐22.下列名句中，不是出自屈原离骚的是（）。A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔C.悼良会之永诀兮，哀一逝而异乡D.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮23.西安市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称。下列选项中，不是其历史名称的是（）。A.镐京B.西京C.临安D.长安24.古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为“岳武穆”，“武穆”是（）。A.籍贯B.表字C.谥号D.官职25.巴赫是 17 世纪杰
9、出的作曲家，管风琴家，其创作广泛吸取 16 世纪以来意大利、法国等国音乐的成功经验，成就很高，对后世音乐发展有深远影响。他的国籍是（）。A.德国B.法国C.英国D.俄国26.在 Excel 中，数据筛选是广泛使用的统计工具。下列有关其功能的表述，正确的是（）。A.将满足条件的记录显示，而删除不满足条件的数据B.将满足条件的记录显示，而隐藏不满足条件的数据C.将不满足条件的记录显示，而删除满足条件的数据D.将不满足条件的记录显示，而隐藏满足条件的数据27.关于 PowerPoint 设计模板，下列说法正确的是（）。A.只限定了模板类型，办事不受限定B.既限定了模板类型，也限定了版式C.既不限定模
10、板类型，也不限定版式D.不限定模板类型，但限定了其版式28.下列选项中，与“重庆一直辖市”逻辑关系相同的是（）。A.法国-法兰西第 5 页 共 28 页B.华盛顿-纽约C.英国-联合国D.北京市-首都29.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“2+5+7144935”“3+5+6184830”“4+4+9367236”的规律，下列选项中正确的是（）。A.7+6+4285224B.7+6+4284270C.7+6+4422452D.7+6+4422824二、材料分析题30.材料：李老师是一名中学美术老师，他常常说：“美术课堂不仅要教会学生画画，还应该培养学生更多的能力。”
11、有一次，在和学生聊天时，李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物，弃之可惜，留之占地。于是，李老师组织了“变旧为新”创意大赛，号召大家收集家里无用的旧衣物，将其进行改造，这一活动吸引了很多学生和家长参与，有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服；有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块，制作成灯笼，小布娃等布艺饰品学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值，制作出缤纷多彩的作品。在教学中，李老师经常运用绘图技术进行视觉教学，听音乐作画、古诗词意境配画等，他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览，他都带学生去参观，引导学生仔细观察，用心体会，李老师的美术课成了学生追捧的热门课，他个人也被称为学校
12、最受学生喜爱的“十大明星老师”之一。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。（14 分）32.材料：从最根本的意义上来说，文学是一项寻求认同的事业作者通过写作来寻求理解，寻觅知音，而读者则通过阅读，来发现作者并与他们建立认同，作家通过区分不同的读者类型，针对特定的阅读对象，使用相应的语言和叙事策略，为他们提供读物，从而获得读者和市场的认同。但实际上，真正意义上的文学写作，不仅考虑现实的读者，同时也在向未来和可能的读者寻求认同。比如说，在文学出版、印刷、传播很不发达的古代社会中，作家们的作品在当世的传播受到极大的闲置。对古代的作者而言，他们的写作大多没有任何商业报酬，也很少有现实
13、的读者。正因为如此，他们只有对未来的读者加以想象，才能获得写作的基本动力。所谓的“文章千古事”，说的就是这个意思。而在现代社会中，很多作假的写作也向未来敞开，当时不为人知，在后世却成为一代经典的作品，即便是在近代文学史上也比比皆是。所以说，文学本身就具有某种“待访”的性质：作家有点像是在茫茫大海上建立岛屿的人，而读者则像是航海者和旅行者。作家之所以在孤寂中建立岛屿，当然是希望有一天能与他们的读者相遇。三、写作题（本大题 1 小题，50 分）33.阅读下面的材料，按要求作文。一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：“上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过；山上的人不
14、要瞧不起山下的人，因为他们不定什么时候就能爬上来。”第 6 页 共 28 页根据材料所引发的思考和感悟，写一篇，不少于 1000 字的论述文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。参考答案一、单项选择题1. 答案 C 解析：快慢班把学生分成三六九等，不利于教育公平。2. 答案 B 解析：刘老师符合素质教育理念，有利于学生创新意识培养。3. 答案 D 解析：不符合全面发展的要求。4. 答案 A 解析：体现了研究者的角色。5. 答案 B 解析：课程标准是统一要求。6. 答案 A 解析：教育行政机关。7. 答案 A 解析：行政处罚或者解聘 。8. 答案 C 解析：未成年人保护法。
15、9. 答案 C 解析：侵犯了受教育权。10. 答案 B 解析：预防未成年人犯罪法第 49 条11. 答案 D 解析：学生伤害事故处理办法第 28 条12. 答案 C 解析：教师没有罚款的权利。13. 答案 B 解析：中小学职业道德规范中的爱岗敬业，要求教师要甘为人梯。14. 答案 D 解析：工作武断，伤害学生自尊15. 答案 D 解析：没有探索创新16. 答案 A 解析：学生互帮互助17. 答案 B 解析：曹操望梅止渴18. 答案 B 解析：17-18 世纪，建立东印度公司主要是荷兰、英国、法国。19. 答案 A 解析：凯库勒是德国有机化学家，主要研究有机化合物。20. 答案 D 解析：山梨酸
16、钾是防腐剂。21. 答案 C 解析：柳宗元。22. 答案 C 解析：出自洛神赋，作者曹植23. 答案 C 解析：临安是指杭州。24. 答案 C 解析：武穆是谥号25. 答案 A 解析：巴赫是德国人26. 答案 B 解析：显示满足条件的，隐藏不满足条件的。27. 答案 C 解析：即不限定类型也不限定版式。28. 答案 D 解析：北京是首都。29. 答案 A 解析：数字排列方式是?+(?+?)?+?二、材料分析题(本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分)阅读材料，并回答问题。30.【参考答案】李老师的教育教学行为践行了科学的素质教育观。第一，李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生
17、全面发展的教育。李老师在教授学生美术知识的同时，还积极组织变废为宝等各项课余活动，拓展了学生视野和其它领域的知识，促进了学生的全面发展。第二，李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生个性成长的教育。李老师在教学中能够综合运用各种教育教学技术手段，引导学生观察体会，同时开展“变废为新”等个性化教学活动，关注学生的个性成长。第三，李老师的教育教学行为体现了素质教育是以培养学生创新精神与实践能力为重点的教第 7 页 共 28 页育。李老师在教学中注重学生动手实践能力，鼓励学生创新思维，培养了学生的创新能力。第四，李老师的教育教学行为坚持以学习者为中心，鼓励学生参与教学，创设智力活动，激发学生的参
18、与意识与主体意识，注重学生的思维训练和实际动手能力。31.【参考答案】材料中杨老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得肯定。首先，杨老师的行为体现了教书育人的道德规范。教书育人要求教师做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中，杨老师针对学 生的管理纪律方面的做法符合学生的身心发展规律，利用动与静对比的方式更容易引起学生注意，形成学生自律的品质。所以体现了教书育人的道德规范。其次，杨老师的小额外体现了为人师表的道德规范。为人师表要求教师做到严于律己，以身作则，为学生形成良好的行为榜样。杨老师自己在热闹的课堂上安静的 看书，与学生的嬉笑打闹形成鲜明对比。容易引
19、起学生共鸣。向杨老师学习，符合为人师表的道德规范。最后，杨老师的行为体现了关爱学生的道德规范，关爱学 生，要求教师做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友。材料中，杨老师对于学生的嬉闹行为能够理解与尊重。而不是采取一味 地讽刺，挖苦歧视学生，体罚或变相体罚学生。这样的尊重与理解学生的理念体现了关爱学生的道德规范。综上所诉，作为教师在教育教学过程中要充分了解与研究 学生，关爱与尊重学生。用自己的言行举止为学生树立良好的榜样，从而促进学生的全面发展。32.【参考答案】(1) 作者以“文学是一项寻求认同的事业”总领全文，其中“认同”是共同认可之意，在文中包含了以下几层含义。?作者要寻觅知音
20、，得到现实读者的认同。(1 分)作者通过提供读物获得市场的认同。(1 分)作者在向未来和可能的读者中寻求认同。读者通过阅读建立与作者的认同。(1 分)解析：此题考察学生词语含义理解能力以及筛选并整合信息的能力。四层含义，每层 1 分，共 4 分。(2)文末的开放的写作，在内涵上是与文首的文字的多层“认同”遥相呼应的。作者最后得出这一结论是在三个方面展开的。(1 分) 首先，面对过去，写作要对传统再确认，要有“去其糟粕，取其精华”的扬弃精神。无论是继承、质疑和挑战都是对传统的重要回应(3 分)其次，面对现实，写作 要有自己的目标受众，满足市场的需求，从而达到个人与社会价值的统一。(3 分)最后，
21、面对未来，“文章千古事”写作的动力来源于对未来读者的想象。永远向 着未来开拓。(3 分)解析：此题考查考生句子理解的能力以及概括并整合信息的能力。共三层每层 3 分。总概括性词语 1 分共 10 分。2016 年下半年教师资格证考试中学综合素质真题一、单选题第 8 页 共 28 页1某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是( )。A开拓创新 B全面发展C，自主发展 D因材施教2图 1 中某些学校的做法( )。A抑制了学生的创造能力B阻碍了学生的应试能力C提高了学生的竞争能力D提升了学生的综合素质3初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力以后学物理、化学肯
22、定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法( )。A忽视了学生的主体性 B忽视了学生的发展性C忽视了学生创造性 D忽视了学生的差异性4邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师( )。A善于自我反思 B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识 D辫于自我暗示5中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法( )。A，正确，学校规章应该人人遵守B正确，教师有惩成学生的权利C不正确，侵犯了学生的财产
23、权D. 不正确，应上交学校销毁6、依据中华人民共和国教师法，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )A故意旷课，损害教学的B体罚学生，屡犯不改的C穿戴不整，影响仪表的D侮辱学生，影响恶劣的第 9 页 共 28 页7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A李某 B张某 C学校 D李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( )A教育与被教育的关系 B管理与被管理的关系C保护与被保护的关系 D控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷
24、盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方法是( )A学校提出申请，送工读学校进行矫治B扭送公安机关，依规开除钱某的学籍C劝说钱某退学D责令钱某转学10、某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。该校的做法( )A符合校务公开的办事原则B体现了学校自主管理权利C侵犯了学生的个人隐私权D违背公平待生的教育理念11、中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某便给王某起了外号“王疤”，并在同学中广而告之。李某侵犯王某的权利是( )A隐私权 B姓名权 C荣誉权 D人格权12、国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020提出，教育公平是社会公平的重要基
25、础。教育公平的关键是( )A机会公平 B过程公平 C结果公平 D起点公平13、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法( )A合理，可以提高教学效率 B不合理，教师应认真批改作业C合理，可以促进学生自学 D不合理，增加了学生课后负担14、方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )A不予理睬，只需关注教学质量 B反思自我，加强与同事的沟通C无需改变，继续保持独特个性 D避免冲突，减少与同事的来往15、毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然
26、是我的先生，你将来必定还是我先生。”这说明教师对学生的影响具有( )A层次性 B自觉性 C深远性 D规范性第 10 页 共 28 页16、某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法( )A不正确，不利于取得家长信任B不正确，不符合家校沟通要求C正确，符合严慈相济的要求D正确，符合廉洁从教的要求17、下列历史故事，与秦始皇有关的是( )A图穷匕见 B指鹿为马 C望梅止渴 D三顾茅庐18、1848 年法国爆发的“二月革命”，推翻了“七月王朝”，重新建立了共和国，该共和国的名称是( )A法兰西第二共和国B法兰西第三共和国C法兰西第四共和国D法兰西第五共和国1
27、9、诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然科学和人文科学的综合性。国际性和永久性系列奖项，为国际最高荣誉奖项。诺贝尔的国籍是( )A瑞士 B德国 C英国 D瑞典20、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是( )A铜、锌 B铜、铁、铬 C铁、碳 D铁、铬、镍21、16 世纪法国作家拉伯雷的一部小说，风靡一时，两个月内的销量，就超过了圣经九年的销量，这一部赞颂人文主义的伟大杰作是( )A神曲 B十日谈 C巨人传 D唐吉诃德22、名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自滕王阁序，其作者是( )A王勃 B范仲淹 C苏轼 D陶渊明23、北京市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是( )A蓟城 B燕京 C汴梁 D大都
