精选优质文档-倾情为你奉上课题：第2课 上窄下宽的字 时间：教学目标： 知识： 通过指导临写“孟”“鱼”两个字使学生初步学会观察范字的方法和分析比较的方法。能力： 能写规范的毛笔字，比较熟练书写正楷字“孟”、“鱼”情感： 培养学生认真观察事物的兴趣和习惯。教学重点： 教学难点：初步学会观察范字的方法和用分析比较的方法得出上宽下窄的字的结字规律教学准备： 书写工具、宣纸、课件实践活动： 练练、比比、改改板书设计： 二、上宽下窄的字教学过程：学生活动时间约（ 30 ）分钟 教师活动时间约（10 ）分钟一、 组织教学检查书写工具情况和摆放情况二、 复习：上节课字的内容：上宽下窄的字的书字规律是什么？生（上下对正、上宽下窄、横画间距离相等）三、 讲授新课（一） 尝试临写发现问题师：今天我们临写上窄下宽的字，请同学们先把每一个字临写一遍，你能发现什么？生临写，教师巡视生汇报（可能写的高了格子里放不下；上下一样宽；竖画安排不均-）（二） 集中指导观察“孟”整体形
