精选优质文档-倾情为你奉上各位老师，大家好！我叫韩杨，今天我说课的课题是两个向量的数量积。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程和教学效果等六个方面加以分析和说明。一、教材分析两个向量的数量积是人教版高中数学第二册下册B第九章第二节9.5中的内容，空间两个向量的夹角、数量积是高中数学向量的重要内容，也是高考的重要考查内容。从知识的网络结构上看，它既是平面向量夹角、数量积概念的延续和拓展，又是后续空间向量在立体几何中应用打下了教学基础。二、教学目标根据教学大纲的要求和高中学生的认知规律，以及新课标对教育目标的定位，我将本节课的教育目标确定为以下三点：知识与技能目标：掌握空间向量夹角和模的概念及表示方法；掌握空间向量的数量积及其运算律。过程与方法目标：体会类比和归纳的数学思想，并能利用两个向量的数量积公式解决立体几何中的一些简单问题。情感态度与价值观目标：课堂中，通过对问题的自主探究，培养学生的独立意识和独立思考能力；在问题逐步深入的研究中唤起学生追求真理，乐于创新的情感需求，引发学生强烈的求知欲。三、教学重难
