浙教版1.4二次函数的应用3导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：1.4二次函数的应用导学案(3) 兰溪市马涧初中学习目标1、学会建立合适的平面直角坐标系，能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，用以解决相关实际问题。2、学会求二次函数与x轴的或平行于x轴的直线交点坐标，并会用二次函数图像求二次方程的近似解。3、感受数学的应用价值，发展解决问题的能力。重难点：把实际问题抽象成数学问题，利用二次函数的图象、性质加以解决、二次函数和一元二次方程的两种模型的相互转化学习方式先自学，独立完成学案上的内容（达标测试不做），再小组商讨，解决不会的题目，注意把不是很理解的题目做上标记，课上小组重点讨论。一、 落实回顾：1已知二次函数y=x26xm的最小值为1，则m的值是2如果一条抛物线与抛物线y=x22的形状相同，且顶点坐标是（4，2），则它的表达式是与x轴的交点坐标是3. 二次函数y=x2-3x-4的顶点坐标是 , 对称轴是直线 ，与x轴的交点坐标是