2017部编版年级语文下册《语文园地四》教案(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 课题语文园地四总课时使用时间一、教学目标(知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观)1.知识目标:认识、积累字词;掌握“主、书、门、我”四字“点”的正确书写。2.能力目标:通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读;熟读背诵古诗寻隐者不遇。3.情感目标:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。二、教学重难点分析教学重点:识字,写字,通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读。教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。三、教学策略选择(教法、学法)情境法、游戏法、小组合作法。四、教学资源准备生词卡片、课件。五、教学过程第1课时一、游戏闯关,识字加油站1.导言:同学们,这节课我们首先玩个“我来指,你来说”的小游戏,好不好?2.教师指鼻子、眉毛、嘴巴等身上不同的部位,学生认真观察,快速说出表示不同部位的名称。激励学生比一比,看谁说得又快又正确。3.导学:看到我们玩游戏,疯狂动物城里的朱迪警官也来了,朱迪警官还想带我们

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