1、第一单元1、 春的消息找近义词希望（盼望） 倾听（聆听） 爱惜（爱怜）欢喜（欣喜） 明亮（明丽） 浅绿（淡绿）2、 快乐的小燕子一、 体会带点词语1、 身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。 （体会到燕子飞行时轻悠敏捷、自由自在、飞行速度快、活泼可爱的特点。 ）2、 燕子歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕” （体会到燕子灵活、调皮可爱的特点）二、描写小燕子可爱的词语：清亮圆润 轻悠敏捷 小巧玲珑 乌黑发亮 轻声细语 滴溜溜3、 一幅画观察顺序：从上到下、由远及近。5、 古诗两首一、写诗意竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知：竹林外几枝桃花
2、初放，鸭子最先察觉到春天江水的回暖。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂：清明时节细雨蒙蒙，路上行人心情不由得有些茫然、惆怅，想找个酒家冲淡这种心绪。二、描写春天的诗句1、池塘生春草，园柳变鸣禽。2、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。第二单元6、 绿手指1、有感情的朗读课文。说说老奶奶是怎样培育出纯白金盏花的。答：老奶奶撒种，侍弄，花开后，挑选颜色稍淡的让其枯萎，收集种子，第二年种下去。就这样，春种秋收，循环往复，老奶奶培育出了纯白金盏花。2、读句子，说说你从带点的词语中体会到了什么？就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。答：我从带点的词语中体会到老
3、奶奶的执著与坚强。3、你认为黑色的金盏花能开放吗？与同学议一议。答：我认为只要坚持，黑色的金盏花也能开放。7、 苹果里的星星1、默读课文，想想是什么改变了墨守成规的“我” 。答：孩子将苹果横着切发现了一个五星的事情改变了墨守成规的“我” 。2、在文中找出下列词语的反义词。竖横 公开隐藏对错 细致疏忽假真 模糊清晰3、从下面这句话中，你想到些什么？有些偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和收获。答：我想到了生活中有许多事情可以用不同的方法处理，也可以从不同的角度去认识事物，那样就会有意想不到的发现和收获。8、 点金术1、朗读课文，体会麦得斯感情的变化，并用自己的话讲讲这个故事。心花怒放高兴极了扫
4、兴闷闷不乐痛苦2、造句。贪得无厌：三年的干旱，是上天对人类贪得无厌的警告。心花怒放：小明考试终于考了 100 分。他心花怒放地回家去了。色彩缤纷：色彩缤纷的春天就快结束了。闷闷不乐：因为比赛失败了，他闷闷不乐地走在大街上。饥肠辘辘：这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了。疾步如飞：正在晨练的老爷爷疾步如飞地向广场走去。立即：上课铃声一响，孩子们立即回到教室，等待上课。惩罚：因为小明撒了谎，所以他受到了惩罚。扫兴：一个坏消息使聚会的人感到扫兴。教训：考前复习不认真,结果考差了，这是个必须记住的教训。愚蠢：人生好像火柴，严禁使用是愚蠢的，滥用则是危险的。痛苦：一旦出了车祸，就会痛苦不堪，所以一定要小心
5、驾驶。3、讨论：贪得无厌的国王为什么会说“我这么喜欢金子是愚蠢的”？答：因为鲜花变成金子，就会色彩单一；饮食变成金子，就不能使用；女儿变成金子，就会失去宝贵的生命。这一切使麦得斯终于醒悟，自己的贪婪是愚蠢的。10、 花开了，就感激1、读句子，说说你的体会。一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光。答：我体会到因为感激，所以幸福；因为感激，所以快乐。因为幸福快乐，心灵就会充满阳光，就会形成积极乐观的人生态度；心存感恩才会善待他人、善待自己。2、想想在生活中你感激过哪些人或哪些事？答：我感激清洁叔叔、阿姨们的辛勤劳动，为我们带来清新洁净的环境。第三单元第四单元16、人类的老师1、课文中
6、介绍的发明得到哪些“老师”的启示。答：蝙蝠、鸟类、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳等。3、仿写句子。（1）人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。（2）人们模仿某些贝壳制成了（外壳坚固的坦克） 。（3）人们模仿（萤火虫发明了人工冷光） 。17、钟表店里的争吵3、说说你对课文最后一段的理解，并抄一抄。答：当出现一种新事物的时候，我们应该用新的眼光、新的标准来认识新事物，才会懂得新事物的优点。19、橡皮头铅笔1、用自己的话说说橡皮头铅笔发明的过程。答：美国画家李浦曼生活困苦，他的画具都是些破烂货，总是找到这个丢了那个，耽误了不少时间。一次，他找到了橡皮丢了铅笔，找到铅笔又丢了橡皮，很不方便
7、。于是他用一块薄铁皮，把橡皮和铅笔的一头包在一起，橡皮头铅笔就这样被发明出来了。2、你从这个故事中受到了什么启发？答：发明创造往往就来自留心生活中的不便并想方设法地克服它。20、扁鹊治病2、说说你从这个寓言中受到哪些启发？答：不要讳疾忌医，要正视自己的缺点、错误，善于听取别人的意见。3、联系课文内容或查工具书，理解下列词语的意思。拜见：拜会、会见。毫不在意：形容丝毫不在意，无所谓的样子。邀功请赏：拿着功劳去请求奖赏。理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见。深入骨髓：形容达到极深极重的程度。无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。第五单元21、 国旗和太阳一同升起鲜艳的五星红旗飘然展开，千
8、万双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪。 （表达了人们对国旗、对祖国的热爱之情。 ）人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。 （表达了人们对国旗的敬仰，对祖国的热爱）成千上万 气宇轩昂 水泄不通 冉冉升起 熠熠生辉 整齐有力成千上万：成千上万的游客登上万里长城，饱览祖国的美丽风光。气宇轩昂：运动员们迈着矫健的步伐，气宇轩昂地走进赛场。水泄不通：节日的火车站人山人海，被人们挤得水泄不通。冉冉升起：早晨，太阳从东方冉冉升起。熠熠生辉：五星红旗在太阳的映照下，显得熠熠生辉。整齐有力：战士们迈着整齐有力的步伐走过天安门广场。22、 巴金给家乡孩子的一封信我写作不是我有才华，而是我又感情，对祖国
9、和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。 （这句话是在说巴金爷爷创作的原因，表达了巴金对祖国、对人民的热爱。 ）我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 （表达了巴金爷爷为国家，为社会无私奉献的情怀）书信包括（称呼） （问候语） （正文）(祝福语)（署名） （日期）23、 朱德和母亲每天放学以后，看见母亲在灶前汗流满面地烧饭，朱德总是悄悄地把书包一放，就默默地把书包一放，就默默地挑水或放牛去了。 （表现了朱德不动声色地帮助母亲，不让母亲为他担心。 ）母亲常常拉着他的手，责怪地说：“你上学已经很累了，小孩子家，出去和同学一起玩玩吧。别替我干活了！” （“拉” “责怪”反映出母亲对朱德的疼
10、爱与关心。 ）朱德总是笑笑，继续帮母亲忙这忙那，硬是抢在母亲前头把事情干完。 （从“笑笑” “继续” “抢”这几个词中可以体会到朱德面对母亲的关心和疼爱，以轻松的、快速灵活的方式，让母亲不再担心。 ）25、 三峡情课文通过描写三峡的雨和云，表达了（作者对家乡的热爱和深切的思念之情）三峡的变化：在宜昌修建了举世瞩目的三峡工程。三峡游成为一条热门的旅游线路。26购买上帝的男孩“真正的上帝是人们的爱心”就是告诉我们（帕特鲁普之所以能够得救，是因为邦迪的爱心感动了老人，老人付了巨额医疗费，医生才救了他。上帝实际上就是老人、邦迪和医生的爱心，是爱心让一切变得更美好。生活中，如果你乐于助人，当你有困难时，
11、 ，别人也会伸出援助之手。 ）第六单元27、父亲、树林和鸟2、用带点的词语造句。一瞬间感觉到有人来了，一瞬间，小鸟便飞向了天空。舒畅呼吸着雨后清新的空气，真是舒畅极了！3、 “我真高兴，父亲不是猎人。 ”说说你对这句话的理解。答：父亲对鸟儿的各方面都很熟悉，他知道哪里有鸟，他知道什么时候打鸟最容易打中，如果有父亲这样的猎人，鸟儿们的拿去就会很悲惨，幸好父亲不是猎人，所以“我”很高兴。28、花是种给别人看的1、说说你对“花是种给别人看的”这种做法的体会。答：德国人用自己的勤劳和爱心创造了美，并把美的东西与人分享，这是一种多么高尚的情怀啊！与此同时，他们自己也收获到了美，这才是美的真谛。2、理解词
12、语。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。眼花缭乱：眼睛看见复杂维系的东西而感到迷乱。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。3、体会句子“变化是有的，但是美丽并没有改变”这个句子所包含的意思。答：变化是指德国的公园、建筑、街道等发生了很大的变化，但花依旧，德国人的爱美之心以及把花种给别人看、与他人分享的美好情怀并没有改变。30、失踪的森林王国2、想一想，怎样让失踪的森林王国重新回来。答：要植树造林，涵养水源，保持水土，保护树木，不乱砍滥伐。31、古诗两首2、读一读，说说下列诗句的意思。（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花刚刚从水面露出一个尖尖角，一只蜻蜓早已立在它的上头。（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又把江南岸吹绿了，明月什么时候才能照着我返回家乡呢？3、思念家乡的诗句。（1）举头望明月，低头思故乡。（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（3）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（4）露从今夜白，月是故乡明。（5）今春看又过，何日是归年。
