精选优质文档-倾情为你奉上中学心理咨询室姓名咨询时间2014-4-13班级高一辅导教师情况介绍:学习成绩中下,智力较好,性格倔强,自尊心强,有时又有自卑感,做事很情绪化,好表现自己,特别是在电脑方面。逆反心理十分严重,自我要求不严,做事随意性。常和父母、老师发生冲突、顶撞,有很强的抵触情绪。经受不起老师、家长的批评。情况分析:该生的行为一方面是是否观念不分,做事冲动,遇事缺乏理性的思考,另一方面也是青春期的一种表现,许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去,认为伤害了自己,因而就会表现出严重的敌对倾向。辅导方法:与家长取得联系,和孩子交朋友,多鼓励、表扬,少批评、责骂,合理对待孩子的需求,不挫伤他的自尊心,信任他。挖掘其身上的闪光点,充分发挥其作用,老师的信赖、同学的支持使他树立起责任心,使他有一种成就感的满足。指导王某阅读一些伟人、科学家成功事迹的书刊,开阔视野,不断激励自己,把注意力引到学习上,启发、诱导他走出错误的心理误区效果反馈:王某的逆反心理已逐渐消除,和