特殊儿童在校观察记录表(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上特殊儿童在校观察记录表观察对象姓名： 观察者姓名：观察日期：背景： 课观察方法：请根据学生两周的表现，对每一项内容进行客观的评价： 基本能做到用“”表示，不能做到用“”表示偶尔（非经常）能做到用“ ”表示。具体行为能否做到备注课堂表现1、上课遵守课堂纪律。一节课平均能维持（ ）分钟2、能够按照老师的指示参与课堂活动。一节课平均能维持（ ）分钟3、上课认真听讲。4、积极举手发言。平均（ ）次/节课，回答正确率约（ ）5、回答问题时声音响亮。6、能参加配对或分组的教学活动。“否”请注明原因：7、能在规定时间内完成当堂作业。“否”请注明原因：8、上课不出声吵闹。吵闹频数：（ ）次/节课9、能保持稳定的情绪，不随意发脾气。