探究感应电流的产生条件说课稿(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第一章第一节教材分析本节内容是沪科版教材初中物理最后一个探究性实验,也是最后一个考点,电磁感应作为联系电场和磁场的纽带,不仅是电场和磁场知识的综合和扩展,也是以后高中学习相关知识的基础,电磁感应的发现在科学技术上具有划时代的意义,由于它揭示了电和磁的联系及规律,使得人类进入了一个充分利用电能的新时代,使人类文明迈进了一大步,因此,本节无论是知识内容,对学生能力培养上,还是在社会实践中都有极其重要的意义。教学目标根据教材对本节的具体要求,同时针对初三学生的心理特点和认知水平,结合教材,本着面向全体,使学生全面主动发展的原则,确定本节的教学目标如下:1、知识与技能目标(1)知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件(2)知道电磁感应现象的概念2、过程与方法目标 通过实验,归纳,概括出利用磁场产生电流的条件,培养学生的观察,猜想,探究,概括分析能力3、情感、态度和价值观目标(1)激发学生对科学的好奇心和求知欲,(2)培养实事求是记录实验现象的态度(3)感受科学

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