精选优质文档-倾情为你奉上中小学生人际交往能力培养团体辅导方案 帮助成员发展受欢迎的人格特质同伴关系在中小学生的发展和社会适应中起着重要作用，促进中小学生与同伴进行正常的人际交往，提高其人际适应能力是学校心理健康教育的一个重要目标。不良的同伴关系可能导致自卑感、孤独感、学校适应困难等问题，甚至会对学生以后的社会适应造成消极影响。引起个体人际适应不良的因素包括：错误的人际交往观念、不良的人格特质和缺乏人际交往技能等。本次团体辅导主要针对中小学生的人格特质展开，旨在帮助其发展自身已有的受人欢迎的人格特质。活动名称：人缘来自好性格活动目标：1帮助成员认识并发展在人际交往中受欢迎的人格特质。2帮助成员检视自身的人格特质，发展受人欢迎的特质，克服不良特质。3进一步增强团体的凝聚力。活动准备：纸每人1张、笔每人1支、用于记录“魅力指数”的记号笔1支（详见“（二）魅力测试站”部分）活动流程：（一）“坐地起身”热身游戏（10分钟）1将成员随机分成两组，确保两组的人
