精选优质文档-倾情为你奉上 2016年10月24日至27日,我有幸参加了“滨州市初中语文德育优秀课例”展评活动,听后感触颇深,受益匪浅,在此,我针对此次听课,谈一些心得体会: 第一、注重启发式教学,让学生自主学习。新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如实验中学的李文静教师上走一步,再走一步时,通过课件的设计,结合自身事件,讲述父亲生病以后的坚强,以此来警示同学们把大困难化解为小困难,使学生更好地深入课堂。 第二、注重引导学生朗读。教师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,例如:宋云清老师在上诫子书这课时,首先让学生大声自由的读并找出停顿部分;再读课文,让学生找出文章变化前后的不同;学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神,层次非常清晰。 第三、注重学习习惯的养成。老师都在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才