精选优质文档-倾情为你奉上2.2 搭支架教案教学目标：过程与方法：学会用三角形增大支架牢固程度的方法，会设计和制作立体支架。知识与技能：知道不同的形状结构，稳固性不同，知道三角形结构不容易变形。情感态度价值观：体验自主设计、自主发现的乐趣，意识到小组合作的重要性。教学重点：知道不同的形状的结构稳固性不同。 教学难点：搭建承受力大的高塔。教具准备：有三角形支架的物体、报纸条、塑料管、游戏棒、木筷、胶带、细线等。教学过程：一、导入新课 1、教师举起吸管搭的三角形、四边形、五边形提问：这是什么？学生回答：三角形、四边形、五边形。2、同学们，它们还有另外的一个名字，你们想不想知道？ 它们叫做支架。这个叫做三角形支架，这个叫做四边形支架，这个叫做五边形支架，这样的支架大家会不会搭？所有3、今天我们就一起来搭支架。（板书课题：搭支架）二、搭建平面支架 1、老师出示不同形状的平面支架，让学生猜哪种形状的支架最稳固。2、请大家利用手中的吸管或报纸片搭建一种平面支架，如三角形，正方形，五边形，
