一元一次不等式教学设计(总6页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上一元一次不等式教学设计课题:一元一次不等式教学内容:七年级下册 第九章 不等式与不等式组 9.2 一元一次不等式第一课时一 教材分析单项式一节是人教版版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册第二章第一节。本节内容是本章知识的联系中起着承上启下的作用,从本章节开始学生真正进入了与小学数学不同的代数的世界。本节内容从学生熟悉的列代数式入手,既复习旧知又巧妙地引入了新知。由代数式到单项式,这是一种下位学习,有利于学生把握概念的内涵和外延的内容。二 教学目标1.知识与技能理解一元一次不等式的定义,掌握一元一次不等式的解法,并能够在数轴上表示不等式的解集。2.过程与方法通过类比一元一次方程的解法,探究一元一次不等式的解法。 3.情感态度与价值观4教学重点、难点重点:解一元一次不等式的步骤,并能在数轴上表示它的解集难点:解一元一次不等式,不等式两边同乘(或除以)同一个负数,不等号的方向要改变。三 学情分析四 教法学法与教学用具教学:探究法 讲解法学法:自主探究法 合作

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