教师读书征文(共14页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上读书思考成长新乐小学 唐平虎做为一名老师,我经常对我的学生说“书籍是人类进步的阶梯”,要求学生每天读书,可想想自己,平时读了几本书呢?可能连学生都不如。感觉到自己脑子中的东西越来越少了。这学期,随着在教师和学生中开展的读书活动,我也跟着看了不少书,感觉真是收获不少。 读书是提高一个人文化内涵不可或缺的重要途径。这学期我读了亚米契斯的爱的教育,使我懂的了爱在教育中的重要作用,从于永正的教海漫记中,使我获取了微笑教学的真谛,苏霍姆林斯基的给教师的建议使我反省自己的教学行为。除了看一些教育书籍之外,我也会看一些关于人生哲理的 书,如谁动了我的奶酪。书中有4个“人物”两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪

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