小学生学习常规管理制度(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8843338 上传时间:2021-11-28 格式:DOC 页数:4 大小:16KB
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精选优质文档-倾情为你奉上学生学习常规管理制度 教学过程包括两个方面,学生优异成绩的取得,不单靠教师认真而科学地教,也要靠学生自觉、主动、认真地学。为充分发挥学生在学习过程中的主体地位,保证学习质量,全面完成学习任务。特指定如下学习常规管理制度:一、预习制度预习新课是学习全过程的首要一环,是上课前的准备工作之一,是初步了解教材,明确教材重点、难点和基本知识的重要步骤。预习应做到:1、上新课前,必须根据老师的指导,通读教材,了解教材的基本内容初步感知教材。2、预习时要标记出新教材中的重点、难点,使自己对教材的学习有的放矢,做到重点听记。3、预习的目的在于达到“掌握学习”,在预习过程中要积极发展自己的自学能力,通过自学能够解决的问题,力争在预习中自己解决。4、搞好预习贵在坚持,要逐步养成习惯,提高预习的要求。 二、上课制度上课是学习全过程的关键一环,是学生接受教师传递教学信息的主要形式。认真听好每堂课,可以收到事半功倍的效果。1、上课前3分钟,安静地进入教室就坐,准备好学习用品,思考回顾上堂课学过的知识,准备回答老师

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