精选优质文档-倾情为你奉上小学生身体红绿灯教学设计旧城镇中心小学 杨永旭一、教学对象：小学四年级二、教学目标：1、认识人身体的禁区、警戒区和安全区2、知道人与人之间身体接触因人而异，别人身体的禁区，不要碰触；自己身体的禁区要严加保护3、提高性侵害和性骚扰的防范能力，增强身体不受侵犯的意识三、活动准备：红、黄、绿记号笔身体红绿灯人像卡（男孩、女孩）举牌（红、黄、绿为一组，根据学生人数）四、活动时间：40分钟五、教学方法：1、热身游戏2、团体活动3、教师讲解4、全班讨论六、活动流程：活 动步 骤时 间1. 热身游戏（找朋友）目的：活跃课堂气氛，引入课程主题全班齐唱“找朋友”2分钟2. 团体活动1（我说你做）目的：让学生初步认识到人有身体的禁区、警戒区和安全区1. 教师引导：我们生活在这个纷繁复杂的世界上，每一天、每一刻都会和各种各样的人有一些身体接触，以此来传递信息，交流感情。比如：与自己的同学、朋友、亲戚、家人、老师甚至还有陌生人。那么，接下
