1、 三峡 郦道元 练习题 (一) 出题人:黄金龙 答题人:一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 阙( )湍( )涧( )曦( ) 啸( ) 溯( ) 漱( ) 嶂( ) 襄( ) 奔( ) 属( ) 2.填空题。 三峡选自 ,三峡是_ 、 _和 _的总称,在重庆市 _和湖北宜昌之间。作者_,_(朝代)_ 学家。 三峡一文中总写三峡地貌的句子是:1._2._故渔者歌曰:“_,_ 。 ” 3.解释下列加点字的意思。 清荣峻茂,良多趣味( ) 两岸连山,略无阙处( ) 绝巚多生怪柏( ) ( ) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝( ) ( ) 虽乘奔御风,不以疾也( ) ( ) 猿鸣三声泪沾裳( ) 空谷传响
2、,哀转久绝( ) 自三峡七百里中( ) 4.区别下列加点字的古义和今义。 自非亭午夜分 古义: , 今义: 或王命急宣 古义: , 今义: 虽乘奔御风,不以疾也。 古义: , 今义: 5.解释下列词句: 重岩叠嶂: 素湍绿潭: 清荣峻茂: 林寒涧肃: 晴初霜旦: 自非亭午夜分,不见曦月: 虽乘奔御风,不以疾也:8 或王命急宣二、阅读 阅读下面的文章,回答文后问题。 (一) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 6.解释词语含义。 略无 嶂 蔽 曦 7.本段写出了三峡的什么特点? 8.结合有关语句,说一说三峡两岸山有什么特点。 (试用两个字概括)9.“
3、重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同? 10.“自非亭午夜分,不见曦月”一句的表达作用是什么? (二) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 ” 11.概括上文三段内容的大意。 12.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。 13.理清第二段作者的写作思路。 14.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛? 15.三峡
4、一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。 三峡同步练习(一)参考答案 一、1.qu tun jin x yn xio s sh zhn xi n bn zh 2.水经注疏 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 奉节 郦道元 善长 北魏 地理 自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 3.真、实在 通“缺” ,中断 极高的 山峰 顺流而下、逆流而上 飞奔的马 快 几 消失 从、在 4.如果 自从 有时 或者 即使 虽然 5.重重的山岩,层层的峭壁 雪白的急流,碧绿的潭水 水清、
5、树荣、山高、草盛 树林和山涧显出一片清凉和寂静。 初晴的时候或下霜的早晨 如果不是在正午或半夜,连太阳和月亮都看不见。 即使骑上马、驾着风也不如它快。 二、 (一)6.毫无 峭壁 遮蔽 日光,这里指太阳 7.山高岭连,中间狭窄。 8.连和高 9.重岩叠嶂,就山本身的状态写其高,是俯视所得;而隐天蔽日,以天和日衬其高,是仰视所见。 10.以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点。 (二)11.段写夏季三峡情景:水涨流速,交通阻断 段写春冬时三峡情景:水退潭清,风景秀丽 段写秋天三峡情景:水枯气寒,猿鸣凄凉。 12.先从正面落笔,后分两层来写:以“沿溯阻绝”概括水势险恶;以“王命急宣”的特例给人
6、具体印象。又加上奔马和疾风的比喻,则给人的感受更加形象而深刻。 13.先写俯视江中所见,后写仰视所见,由峡底写到山上,最后作者总结,状写了四种景物。 14.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。 15.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 16.答案要点:作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故将“夏水”为首来写。三峡郦道元 练习题(二)出题人:黄金龙 答题人:一:基础检测1、给加点字注音。阙( ) 叠嶂( ) 曦( )月 襄陵( ) 沿溯( ) 素湍( ) 绝巘( ) 长啸( ) 属( )引 哀转( )2、解释加点字。(1)晴初霜旦( ) (2)夏水
7、襄陵( ) (3)素湍绿潭( ) (4)飞漱其间( ) (5)乘奔御风( ) ( 6)不见曦月( ) (7)林寒涧肃( ) (8)空谷传响( ) (9)属引凄异( ) (10)春冬之时( )3、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A至于/夏水襄陵 B绝巘/多生怪柏 C虽/乘奔御风D 常有高/猿长啸4、本文作者_ ,_ (朝代)人,选自_ ,它是有文学价值的_ 巨著。三峡,指长江上游的_ 、_ 、_ 。5、阅读课文,你认为作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?_ 6、再读课文,用自已的话分别概括“三峡的山”和四季景色的特点。_7、文中用“_ ,_ ”描绘了山的挺拔险峻;用“ _ ,_-_ ”
8、写尽了深秋的凄婉幽美。8、分析有误的一项是( )A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。B、文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。C、文章的第二段关于三峡江水的描写,与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D、文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。 课内语段阅读。(一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
9、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 ” 1、解释下列加点的词。略无阙处 _ 沿溯阻绝_ 2、译句子。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。_ (2)清荣峻茂,良多趣味。_ _ 3、加点词意思相同的一项是( ) A、 沿溯阻绝 哀转久绝 B、三峡七百里中 自非亭午夜分 C、 回清倒影 清荣峻茂 D、 春冬之时 物外之趣4、引用渔歌的作用是_ 5、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。_ (二) 、 (由于本地不考课外文言文,所以本着实用的原则,就又出了一套课内题目)
10、6、列句中加点词的意思。不见曦月( ) 虽乘奔御风不以疾也( )7、用现代汉语翻译下面的句子。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。_8、写景善于抓住景物特点进行描写,寥寥几笔,便能将景物的神韵表现出来,只用“_,_”8 个字,便写出了春冬之时的江水澄澈,景色明媚。9、本文表达了作者怎样的思想感情呢?_ 三峡练习题二:【自主预习案】1、qu zhng x xing s tun yn xio zh zhun 2、略 3、D 4、郦道元 北魏 水经注疏 地理 瞿塘峡、巫峡、西陵峡 5、从三峡的总体地貌和四季景色两个方面来写【课内探究案】1(1)真(或实在) (2)寂静 (3)连续 (4)即使 2在极高的山峰上,
11、生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。 3重岩叠嶂,隐天蔽日 林寒涧肃,常有高猿长啸 4、A 5、从三峡的总体地貌和四季景色两个方面来写 6、山:长 多 陡 高峻 四季景色(夏水:凶险 迅疾 春冬:摇曳多姿 秋:悲寂 凄凉) 7、例:三峡的 山 美,你看,七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。 8、例:课文的描写手法美,正面描写了“两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。 ” 写出了两岸连山,群峰对峙的雄姿。同时又从“自非亭午夜分不见曦月”这一句侧面烘托了三峡峰峦绵延,隐天蔽日的山势。 9、略。 10、导游词设计范
12、例:各位旅客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。 11、略。 12、略。 13、A【拓展检测案】1、阙通缺 逆流而上 2、 (1)如果不是正午和子夜时分,就看不见太阳和月亮(2)水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。 3、D 4、渲染了三峡秋天的凄清萧瑟。 5、理由 1:水流急(或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可) 原句:朝发白帝,暮到江陵(或虽乘奔御风不以疾也) 理由 2:落差大(意思相同即可) 原句:悬泉瀑布,飞漱其间太阳 6、日光 快 7、B 8、到了夏天,江水猛涨,漫上小山包的时候,上行和下行的路都被阻绝了。 9、 素湍绿潭,回清倒影 10、表达了祖国山水风光的热爱,寄予了对劳动人民的同情。