精选优质文档-倾情为你奉上小学语文课外阅读指导课教案窗边的小豆豆阅读指导设计说明：窗边的小豆豆简介：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。在巴学园里，小林先生使得孩子们度过了人生最美好的时光。五年级的学生已经具备一定的阅读能力，老师需要做的是给予适当的引导，激发他们阅读的兴趣。在读书过程中感悟文字的优美，并养成“不动笔墨不读书”的好习惯。教学目标：1、让学生交流近期阅读窗边的小豆豆的感受，检查他们阅读的情况。 2、通过对序言、目录等内容的了解，让学生学会系统的读书的方法。3、通过小豆豆的成长经历，让学生们明白一些故事中的道理，明白如何选择朋友。 4、激发学生爱读课外书，爱读名著的兴趣。并养成“不动笔墨不读书”的好习惯。教学过程：一、激趣导入：师：同学们，书是陪伴我们成长的好伙伴。有句话说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。”可见，读一本好书甚至可以让我们变得更加的聪明。最近一段时间，我们共同读了一本书窗边的小豆豆，同学们一定
