1、1一、冰淇淋的眼泪朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，去了县城的中心小学，日子过得平平淡淡，倒也有滋有味。可是，朋友渐渐地对那种平淡的生活失去了兴趣，他想过得更为激情、更为精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。第二天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的。不久，朋友就来信说，那里条件艰苦，工作也累，似乎想知难而退。但后来发生的一件事改变了他的想法。那天，班上最小的一个孩子问他：“老师，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋？”“冰淇淋是一种冰做的食物
2、，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人体能量”他面对一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解说是那样苍白无力，毕竟，要知道梨子的味道，是应该亲口尝一尝的。2“老师，巧克力是什么呀？”他刚刚顿住，另一个孩子就迫不及待地问道。看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂的。后来，一个偶然的机会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，却无意中发现了那个县城唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的
3、山路，朋友才回到了山村，还好，冰淇淋才稍微化了一点。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，心里才稍稍多了一些安慰。第二个星期，他看到了一个孩子的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每个人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动 ，它流着白色的泪”1.请将下列词语填入合适的位置。偏僻 平淡 迷惑 艰苦 棘手 偶然（ ）的山村 （ ）的生活 （ ）的眼神3（ ）的条件 （ ）的问题 （ ）的机会2.你能根据意思填出文中相应的成语吗？（1）遇到了困难就放弃（2）急迫得不能等待（3）高兴地呼喊着，像雀儿一样跳跃起来3.读句子，仔
4、细体味，完成练习。（1）“他置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。”将这句话换一种说法比较一下，这两种说法有什么不同？（2）好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村句子中的“赶”能否改成“走”？为什么？读了这句话，你有什么样的感受？4.文中“冰淇淋的眼泪”表面上指_,实际上指_。45.随着西部开发号角的吹响，不少有志青年放弃了优越的城市生活，纷纷报名投身到西部建设的伟大洪流中，文中的这位有志青年就是其中的一员。读了本文你有什么感想？二、老爸老爸是我对父亲大人的戏称，说是戏称可也说明一些问题，由于他长
5、期在山上开采石头，饱经风吹雨打，所以三十几岁的人常会被人错以为五十开外，怪不得走在大街上，会有人喊他“老大爷”。老爸是我最好的朋友。下雨天，我打着伞到石塘子里接他，他一见我，就放下手里的锤儿、撬儿，拍拍手上和衣服上的尘土，用粗糙而有力的大手将我高高举起，自豪的说：“瞧，我的儿子！”看他那得意的样子就知道他今天的活儿干的很顺手。老爸吃够了没文化的苦，所以他特别关心我的学习，当得知我在全省小学生数学竞赛中获得优秀奖时，他简直乐得合不拢嘴，但为了让我保持冷静的头脑，他吸了口烟，说：“碟子的外面有盆，盆的外面有缸，别太得意啊！”老爸为人和善，从不打我，我犯了错误，他也是以说服的方式教导我改正。简介的教
6、诲常令我回味许久。5即使气急了，他也只是冲着我喊：“小心我的铁砂掌不长眼睛。”然后装出一副摩拳擦掌的架势，其实他哪会让我吃什么“铁砂掌”，只不过是吓唬我而已，最后总是一笑了之。夜深了，窗外传来阵阵熟悉的呼噜声，今天老爸肯定是累坏了。老爸，我祝你做个好梦。练一练：1. 选择正确的读音打“”。粗糙（zo co） 教诲（hu hu） 2. 理解同个字在不同句子中的意思。 他长期在山上开采石头，饱经风吹雨打。 今年的小麦颗粒饱满，获得了丰收。 今天晚上，我已经吃得很饱了。3. 仔细读短文并填空。 老爸名字的由来：_6_ 为了让我保持冷静的头脑，他抽了口烟，说：“碟子的外面有盆，盆外面有缸，别太得意啊！
7、”老爸话语的意思是：_4. 写出节意。第 3 节:_第 4 节：_三、我有一个好习惯“我有一个好习惯”我正在写个人小节，妈妈见了，说：“你呀，有什么好习惯，光知道玩。”我心7里连声叫冤：妈妈呀妈妈，您难道不知道我的好习惯是爱动脑筋吗？您忘了上一次的事了吗？/那回，我的数学老师出了一道思考题，这道题可真够难的，但不一会儿，班上的两个“尖子生”便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。我还在埋头苦思，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让打架讨论。两个“尖子生”各执己见，争论不休，老师却没有表态。这时我想出来了，在老师的鼓励下站起来说：“我认为，他们都错了！”同学们大吃一惊，开始议论起来，
8、而两个尖子生也怀疑的望着我。老师一边挥了挥手，让大家安静，一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下，接着说出了自己的见解，同学们都向我投来敬佩的目光。老师赞许地点点头，对大家说：“胡晓江同学说的很对！”听了老师的表扬，我得意极了。这件事告诉过您，怎么忘了？那您还记得设计自动门的事吗？那一回，楼房里闹老鼠，我们家厨房里也出现过老鼠，一忘记关厨房门老鼠就要进来。你们都发急了。我动了脑筋，在门上按上皮筋，你进去它关上，你出来它也关上，多妙啊！8像这类事情还多着呢！还有一回，学校的水池的下水管不通了，水池子挤满了水。我又开动脑筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排出了。/想到了这件事，我便对妈妈说：“妈妈，我的好习惯是”“是啊，爱动脑筋。”妈妈笑着接过我的话说。啊，原来妈妈没忘记我有一个多么好的习惯！/练一练1解释带点字的意思，再解释词语。各执己见：_争论不休：_2.本文多出运用承上启下的过渡句，请你写出两处。_93.按分好的段概括段意。第 1 段：_第 2 段:_第 3 段:_4.问答。“我”有一个什么好习惯？作者用几个具体事例来表现“我”的好习惯？其中哪件事是详写，哪些是略写？这样写有什么好处？_10
