五年级数学下册第二单元《因数与倍数》导学案(共16页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二单元 因数和倍数导学案 第一课时因数和倍数学习目标： 1、掌握找一个数的因数的方法； 2、能了解一个数的因数是有限的； 3、能熟练地找一个数的因数；学习重点：掌握找一个数的因数的方法。学习过程：一、引入新课。1、师举例：因为26=12所以2是12的因数，6也是12的因数；12是2的倍数，12也是6的倍数。3、你能不能用同样的方法说说另一道算式 那你还能找出12的其他因数吗？4、你能不能写一个算式来考考同桌？学生写算式：二、合作探究找因数：1、例1： 18的因数有哪几个?生尝试完成：师问：说说看你是怎么找的？18的因数中，最小的是几？最大的是几？2、用这样的方法，请你再找一找36的因数有那些？师：你是怎么找的？36的因数中，最小的是几，最大的是几？小结：任何一个数的因数，最小的一定是（ ），而最大的一定是（ ）。3、你还想找哪个数的因数？自己试试看4、写一个数的因数除了这样写以外