精选优质文档-倾情为你奉上14蜜蜂教学目标：1.认识“试、验、证”等10个生字，会写“论、试、验”等14个生字。正确读写词语。2.能有感情地朗读课文，理解课文内容，了解探究蜜蜂辨别方向的试验过程。3.学习用关联词说句子，知道用词准确有利于表达。4.培养学生观察自然、探索自然奥秘的精神。教学重点：抓住课文中的关键词语，体会科学研究的严谨、认真。教学难点：1.了解课文主要内容，体会作者对蜜蜂的喜爱。2.明白为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎么得出的。教学准备：1.生字词卡片。2.查找蜜蜂的有关资料和相关的故事。3.制作有关蜜蜂的图片、课件。教学安排：2课时教学流程：【第一课时】一、谈话，导入新课。1.上堂课我们领略了植物王国的奇妙，这堂课我们将走进昆虫世界。2.因为有一年四季，有鸟语花香，有千姿百态的生物，这个世界才如此的奇妙与美丽。你们喜欢昆虫吗？你们了解昆虫的哪些知识？（请学生交流。）3.播放有关昆虫的图片，请同学们感受昆虫世界的神奇。（蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁、
