精选优质文档-倾情为你奉上2013淄博继续教育填空题库1、(专业标准)是中学教师实施教育教学行为的基本规范。是引领中学教师专业发展的(基本)准则。2、(澳大利亚摩尔杜克)大学教育学院高级讲师大卫特里普(Darid Tripp)强调,要善于发现并解释教学中的关键事件,并运用其来提升教师的专业素养,改进教育教学效果,关键在于发展教师的专业判断力.3、(定量观察、定性观察)课堂观察的两大类型.4、(价值性知识)在体验中、开放、动员的辨别中构建5、(教师的职后成长)受两个因素影响：动机与能力，所以教师职业成熟=职业认同+能力提升6、(课例研究)可以引导教师一步步走进新课程7、(课例研究)是教师研究改进课堂教学的主要形式，是教师专业发展的途径，是教学相长的阶梯。8、(课堂观察)的两大视角关注知识传授关注学生发展提高教学质量9、(理想信念)是道德之本，(教育观念)是师德之魂。10、(理智与情感的关系)不是理智高于情感,而是理智与情感的圆环关系.11、(内涵发展)是提升教育教学质量的必由之路。12、(平等民主合作)是新型师生关系的基本
