1、人教版小学四年级语文上册第四单元检测题一、我会拼写词语。ki p rn pn di do bn x nn sh( ) ( ) ( ) ( )zhn zhn tn ru p q j c b n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。欺( ) 稿( ) 辟( ) 糟( )期( ) 搞( ) 僻( ) 遭( )三、补充下列词语。调（ ） （ ）山 （ ） （ ）如鼠 群（ ） （ ）首（ ） （ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）四、写出反义词。讨厌 ( ) 凌乱 ( ) 洁净 ( )集合 ( ) 局促 ( ) 温柔 ( )五、把画“ ”的部分改成成语。1、 白公鹅走起路来慢慢
2、腾腾，不慌不忙。 ( ) 2、老舍先生笔下的猫，写得非常逼真，好像活的一样。 ( )3、 饭罐已经没有一点儿东西。 ( )4、 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( )六、按要求写句子。1、碧 海 、 蓝 天 、 绿 树 把 古 老 的 虎 门 寨 打 扮 得 更 加 壮 丽 。（“被”字句）2、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（陈述句）3、放学时，小军第一个首先冲出了教室。 （修改病句）4、小鹿在河边走来走去。 （拟人句）七、写出下列句子所使用的修辞手法。比喻 拟人 夸张 排比 反问1、它的关撞在门上，桌脚上，撞疼了也不哭。 （ ）2、每一只鸡雏的肚子都圆圆地垂下，像刚装了一两个汤圆儿
3、似的。（ ）3、母鸡下蛋时，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋子也会被它吵醒。 （ ）4、难道你没有去扫雪？ （ ） 5、看洞里的钟乳石，有的像倒挂的荷花，有的像卧着的大雄狮，有的像高悬的海螺 （ ）八、快乐阅读。（一）课内阅读猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（只是 可是） ，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、用“/”把文中括号里不正确
4、的词画去。2、猫的性格古怪，表现在既 又 ，既 又 。3、用“”画出描写猫尽职的句子，用“”画出猫老实我句子，用“”画出描写猫贪玩的句子。小刺猬夜幕降临，我家来了一位“不速之客” 小刺猬这只小刺猜足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的.它的肚皮毛绒绒的，与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛里面有两个小孔，仔细一看，小孔深处还藏着一对小眼睛，忽闪忽闪的，鬼精鬼精的。 我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的，就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅了嗅.并不吃。我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感的缘故吧。它只是忙着东张西望.也许正在伺机逃
5、跑呢。于是我把它装进一个桶里.放到灯光下，果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。我还觉得不尽兴，又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。我把它送到大门口，轻轻地说:“去野外吧，不中用的小家伙。”它像是听懂了似的，慢慢地.慢慢地，终于消失在夜色中。1、 “速”的音序是 ，音节是 ，字典里的解释有：快；邀请。在“不速之客”这个词语应选第 种解释。2、根据提示，把握文章主要内容。短文主要写了我家跑来一只小刺猬，它有 那么大，背上长满了 ，肚皮 ，脸上长满了 ，一对小眼睛 ，它向来喜欢吃
6、，放在灯光下就立刻 ，碰它就立刻 。最后我将它送回 。3、拼读句子，体会关键词表情达意的作用。（1） “去野外吧，不中用的小家伙。 ”带点的词是不是说明我不喜欢刺猬？为什么？九、习作仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，写出动物的特点，表达自己的真情实感。四年级语文上册部分参考答案第一单元试卷一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面二、 略三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋风平浪静 神采奕奕 精神抖擞四、1、连续 2、继续 3、陆续4、平静 5、安静 6、镇静五、2、冬天过去了，春天不会远。3、难道他不是四年级的学生吗？4
7、、我看榕树。六、1、D 2、C 3、B 4、A七、1、天连水尾水连天2、因风皱面 为雪白头3、水水山山处处明明秀秀4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫2、略3、排比 多（快 ） 丰富（多）（二）1、 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。第二单元一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安二、严厉 疲劳 宽大 惊讶三、生疏 陈旧 湿润 粗糙四、1、取信，守信、自信，诚信2、简单 3、简朴五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家身体强壮 身材高大
8、 手脚灵便 行动灵活六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。2、他寻找证据。3、略4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。5、蟋蟀在唱歌。七、略八、1 略 2、 “爬山虎的脚使它紧贴在墙上。 ”3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。（二）1、jing zh li2、 “骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 ”3、 “当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时给辛勤的跋涉者以光明和温暖。 ”（无私奉献） （敬佩和喜爱）第三单元一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶二、略三、设计图案 充满信心 心情激动感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌四、1、D 2、C 3、A 4、B五、1、为了实现四个
9、现代化，难道我们不应该努力学习吗？2、红日升起。3、略4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。六、652314七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂八、 （一）1、 “ ！ ！” 。 ， 。2、男孩让桃树发芽开花这件事 没有孩子的地方就没有春天3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。（二）1、骄傲的大树（自大的树）2、 （自命不凡） （不知所措） （力不从心）3、 （讥笑） （抖动）4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。第四单元一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视郑重 倘若 脾气 局促不安二、略三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首汗马功劳 照猫画虎 望子成龙四、喜欢
10、整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。2、不好好学习，你不会考出好成绩。3、放学时，小军第一个冲出了教室。4、略。七、1 拟人 2比喻 3夸张 4反问 5排比八、 （一）1 只是 2、老实贪玩贪玩尽职 3、略（二）1、S，s 2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。第五单元一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭智慧 凝结 远眺 金碧辉煌二、略三、略四、1 2 3 4 5 6五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。
11、2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。4、兵马俑模拟排列。六、1 因为所以2 不仅而且3 虽然但是4 如果就5 无论都七、 （一）1、比喻 2、B3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。（二）1、秋天的香山公园2、争芳斗艳 漫山遍野3、大，8，4、各段的第一句。5、形状、颜色、声音6、山、红叶、流水、花第六单元一、同胞 联结 谴责 突如其来空旷 袭击 期待 清波漾漾二、 略三、 略四、 1 2 3 4五、 略六、 1、盼望 2、希望 3、期望七、 略八、 （一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。2、两岸同胞心心相连。3、略。九、1、饥渴难忍置之度外摇摇欲坠小心翼翼2、如果 要是 就3、 “他思索再三涌出了泉水”4、：“ ， 。 ， 。 ”5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。第七单元一、融洽 推荐 抱负 和睦相处惩处 模范 胸怀 筋疲力尽二、略
