三明市小学实施素质教育督导评估细则(共18页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上三明市小学实施素质教育督导评估细则指标设定权重评 价 要 素 标 准A级B级C级完 全 小 学备 查 材 料A1学校领导100B1领导班子60C1办学思想301、学校实施素质教育有完整的构想，体现先进的教育思想和教学理念；2、有切合学校实际和体现学校特色的办学目标和发展规划，有符合基础教育课程改革纲要（试行）精神的课程管理方案；3、学校各项管理制度体现“以人为本，师生素质同步发展”的管理理念；4、建立促进学校发展的评价体系，周期性地开展自我评价，并主动地利用自评结果，调整学校发展计划。1、学校学年和学期工作计划。2、学校有中远期实施素质教育规划和召开实施规划年度总结反馈会议的记录。3、学校、教师、学生获奖材料；学校有关奖励和评优评先办法（方案）。C2班子素质301、领导班子有较强的执法意识，依法办学、以德治校；2、校长具备任职资格，有清晰