1、四年级上 1-4 单元练习卷一、基础题。（一）读拼音，写词语。 （10 分）ln zho b w o mn cn ln( ) ( ) ( ) ( )bi mn mn hu jin u l ( ) ( ) ( ) p q zho g rng hu( ) ( ) ( )（二）带点字的正确读音下划上横线。 （5 分）风号浪吼（ho ho） 逐渐（zh z） 兴奋（xn xn）枝干（n n） 不可计数（sh sh）（三）下列的词语补充完整。 （12 分）（ ） （ ）东望 闷雷（ ） （ ） 水天（ ）（ ）齐（ ）并（ ）铺（ ）盖（ ） （ ）山（ ）海（ ） （ ）奇观 浩浩（ ） （ ） （
2、）军（ ）马若（ ） （ ）现 山（ ）地（ ） 应接（ ）（ ）（四）默写古诗题西林壁 （11 分）（1）这首诗是（ ）朝诗人（ ）所写。（2）诗中“缘” 是（ ）的意思、 “题“是（ ）意思。（3）表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（ ） ， （ ）来表示。（4） “不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ”这两句诗告诉我们（ ）这样一个道理。（四）按课文内容填空（11 分）1.过了一会儿，响声（ ） ，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。2.那些叶子绿得那么（ ） ，看着非常（ ） 。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ） ，没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）
3、。3.从前，一个小村子里有座（ ）的花园。那里，春天（ ） ，夏天（ ） ，秋天（ ） ，冬天（ ） 。4.它的胆子越来越大，逐渐（ ） 。它到院子里来了。院中的花草可（ ） 。它在花盆里（ ） ，抱着花枝（ ） ，所过之处， （ ） 。5.（ ） ，二月兰花盆里装。6.山重水复疑无路， （ ） 。 7.绿水本无忧 因风皱面 （ ） 。（五）在括号里填上适当的关联词语。 （4 分）因为所以 不但而且虽然但是 只有才1叔叔（ ）会开拖拉机， （ ）会修拖拉机。2 （ ）下一番苦功， （ ）能得到优异的成绩。3今天早晨（ ）下着大雨， （ ）我们班同学没有一个迟到的。4 （ ）小红关心集体， （
4、）老师表扬了她。（六）按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。（4 分） 1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。 （给句子减肥）_ 2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。 （改为反问句）_ 3、小树在风中一摇一晃的。 （用上拟人的写法）_4、在青海湖，蓝蓝的海水透明极了。 （写成比喻句）_ 二、阅读题。 （一）阅读鸟的天堂片断，回答问题。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应（
5、yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 、在文中画线字的正确读音下面画“” 。 （2 分）、用“ -”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（1 分） 、按文中内容填空。 （6 分） “大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的（ ） 。 “有的有的有的”是写了鸟的（ ） 。 “昨天我的眼睛骗了我”这句
6、话的意思是：昨天不是 （ ） ，而是 （ ） 。 最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（ ） ；第二个没有加引号是因为（ ） 。 （把序号填在括号上。 ）对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。（二）骄傲的徒弟有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。 他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。 ” 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不
7、及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。 徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。 ” 这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。 ” 1在短文中找出下列词语的近义词和反义词。 （1 分）近义词 ：辩解（ ） 反义词：呆板（ ） 2划去括号里不恰当的词语。 （1 分） 3根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。（3 分） 形容得意洋洋的骄傲神气。 （ ） 急迫得不能再等待。 （ ） 形容观众热烈欢快的场面。 （ ） 4读了短文中“比赛那天，观看的人很多。 ”这一句，你想到哪些词语。 （至少三个） （ ） （ ） （ ） （3 分）5读了这篇短文，你从中得到了什么启示？（1 分）（ ）六、我的地盘，我做主。 （25 分）1.提示与要求：在你们班的课堂上，一定出现过许多欢快的笑声，请以“课堂上的笑声”为题，写一篇不少于 350 字的短文，注意把为什么而笑的过程写具体。
