精选优质文档-倾情为你奉上中小学心理健康教育的理论与实践名词解释：社会关系良好：一个人能够适应社会生活中的角色，包括职业角色、家庭角色及学习、娱乐中的角色转换与人际关系的维持等方面。同伴辅导：学校心理健康教育中心从学生群体中选择与辅导对象同龄的学生，并对其进行培训，使其在本校同龄学生中开展心理健康教育的一种途径。学习策略：有助于提高学习效率或完成一定学习任务的方法总称。自我修养：指自我发展，即一个人是否了解并悦纳自己，具体表现为：善于正确的评价自我；能够通过别人来认识自己；扩展自己的生活经验；能够根据自身实际情况确立抱负水平。健康心理维护：教师根据学生的心理发展特点和共同的心理发展需求，整体规划和设计，有针对性的开展自我发展辅导，情绪管理辅导，学习心理辅导和人际交往辅导等内容。填空题：团体心理辅导：在团体的情况下运用团体互动的过程，训练或引导成员共同解决发展性需要或心理不适应问题，促进成员健康成长的一种活动方式。需要注意的是，团体心理辅导的专业技术要求较高，一般由接受过专业训练的专职心理健康教师负责组织或指导。心理健康：指人格完善，能够正
