义务教育数学课程标准(共15页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上义务教育数学课程标准（2011年版）培训讲义培训教师：刘 威培训讲义1第一学段课程内容的变化第一学段删除的内容图形与几何测量 能用自选单位估计和测量图形的面积。 认识“平方千米、公顷”。图形与变换（图形的运动）能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。图形与位置会看简单的路线图。统计与概率数据统计活动初步 通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）。 知道可以从报纸、杂志、电视等媒体中获取数据信息。 通过实例，认识统计表和扇形统计图、条形统计图（1格代表1个单位），并完成相应的图表。 能根据简单的问题，使用适当的方法（如计数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。不确定现象 初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。 能够列出简单试验所有可能发生的结果。 知道事件发生的可能性是有大小的。 对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换