精选优质文档-倾情为你奉上英语培训心得培训时间：2008年11月培训地点：石家庄谈村小学培训主题：一二年级英语教学疑难问题与困惑主讲人：徐在英培训内容：1. 授课： Grade 2： Lesson 11 my face2.教学设计与课后反思3.其他教师评课。4.徐老师对于低年级教学的感悟个人反思：一 教学目标的设定是教学之本。作为低年级英语教师，首先应遵循低年级学童的身心特点，将教学目标设定为以下三方面：1 培养兴趣。2 打下较好的语音、语调和书写基础（其中语感的培养尤为重要）。（这里我想解释的是，应该让孩子去感受英语，理解英语，而不是通过单纯的背或是翻译来记住英语。）3 养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定良好的的基础。二 将英语教学生活化。把英语与生活联系起来，使语言生活化，课堂生活化。英语教学中，最受学生接纳、喜爱的莫过于对他们有意义的，与他们生活经验息息相关的东西，反之则不受学生欢迎，不易被学生接受。因此在课堂上，教师要结合学生的生活经验，把课本上的东西扯得离孩子们的生活近些，再近些。把自己的教育意图隐蔽
