精选优质文档-倾情为你奉上子课题1：基于学科特质的初中活力课堂的内涵、特征与要素的研究课题研究中期汇报吴江经济技术开发区实验初中 滕彩珠 2013年3月我校申报的省“十二五”规划课题“国家课程校本化实施的行动研究基于活力教育视角”正式立项。“基于学科特质的初中活力课堂的内涵、特征与要素的研究”作为课题的子课题之一，在校领导的关心支持下，课题研究顺利进行，现将课题研究情况作一汇报。一、开题以来的进展情况以及初步的研究成果1.成立课题小组，接受教科培训教育科研对于一线老师来说是一项高深的活动，不知如何开展，做课题更是手足无措，无从下手。学校领导非常重视和理解一线教师现状，先后组织课题研究小组有计划的学习相关理论，让我们充分认识到教科研对个人成长的重要性，认识到教科研是解决教学现实问题、提高教学效益的最佳路径。同时邀请专家对我们进行悉心指导，先后听了周主任的提升课题研究品质 助推教师专业发展和张玉昆副主任的教育科研四部曲的报告，受益匪浅。2、利用网络进行相关资料的收集和学习本子课题是主课题的先行军，为主课题提供理论指导和导向指
