城市的区位因素（一）教学设计(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上62城市的区位因素（一）教学设计教学目标设计知识与能力1了解地形、气候、河流等自然地理要素对城市区位的影响；2掌握城市分布与自然条的关系，识记一些典型城市的名称和特点；3能举例说明沿河分布城市的几种区位类型。过程与方法1通过阅读地图，培养读图、用图能力；2通过结合当地实例，培养理论联系实际的能力；3培养合作学习能力。情感态度价值观激发探究地理问题的兴趣和动机，初步形成正确的人地观。教学重、难点重点：自然条对城市区位的影响因素；难点：1结合实例理解城市的形成原因；2结合文插图来理解城市分布与自然条的关系。教学方法“问题”教学法；资料和个案分析法；探究式教学。教学过程设计导入新提问：上一节我们学习了聚落，聚落可以分为几大类？（乡村和城市）。结合世界地形图和政区图，世界城市的分布有何特点，原因是什么？这正是我们这节要解决的问题。一、影响城市区位的自然地理因素1地形与城市区位：平原高原山区质疑讨