精选优质文档-倾情为你奉上石门中学学习实践科学发展观成效特色 用心理教育拓宽德育天地前言：开展学习实践科学发展观的活动，激发了党员、教师参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识，解决了思想认识问题；通过宣传发动，营造良好的学习氛围，党员、教师能主动结合教育实际，主动了解学生的生活和学习现状，并思考、探究解决问题的新思路、新方法，交流教育信息，谈心得体会，营造了和谐的、互动的学习氛围， 开辟了新的德育天地。德育是学校教育的重要内容，如何转化所谓的“问题学生”，是所有学校必须思考的问题，也是一直困扰的问题。在对许多学生的案例分析和研究后，我们发现所谓的“问题学生”并不都是道德品质和智力水平等方面存在问题，其心理因素也不容忽视，如果能打通心理渠道，对每个学生的发展将起到重要作用。所以近几年，全校师生“摸着石头过河”，边学习心理学方面的知识，边投入到“心理教育促进教育发展”的实践中。下面就我校心理健康教育工作开展情况向各位领导作个汇报：一、 我校开展心理健康教育的历史。2001年起，学校开始了对心理健康教育的实验研究工作。2003年建
