精选优质文档-倾情为你奉上小班语言快乐寻宝教学设计一、设计理念幼儿园教育指导纲要在语言领域指导要点中明确指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关健是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”。著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“游戏是幼儿的生命，游戏也是幼儿获取知识的基本活动。幼儿的主要生活就是游戏，寓教育于游戏是教育好幼儿的基本途径。”可见，游戏是幼儿学习语言的一种有效方法。二、教材与学情分析（一）教材分析民间儿歌房子里有箱子富有绕口令色彩。此儿歌结构较为短小工整，语言浅显，节奏明快。儿歌主题为幼儿所常见的带“子”字的物品，如房子、箱子、珠子，在锻炼幼儿口齿、表达等能力的同时，也让幼儿在理解儿歌的基础上能够更进一步的理解方位“里面”。儿歌原有八句，我根据需要改编为了三句。通过学习儿歌，仿编儿歌，孩子们既可以感受到“子”字儿歌的韵律美，还可以认识更多带“子”字的物品，练习正确发音，提 高语言表达能力。为此，我设计了这一语言活动。（二）学情分析小班幼儿在语言能力上发展极为迅速，能掌握
