精选优质文档-倾情为你奉上认识圆形（形）活动目标1、能说出圆形的名称，感知圆形的基本特征涂。2、能从周围环境中找出与圆形相似的物体。活动准备1、材料准备：大圆形一个，圆形物品(大小、颜色不同的圆纽扣、圆饼干、圆瓶盖、圆镜子、光盘等，总数和幼儿人数相等)若干。)2、环境创设：用各种圆形物品布置活动室，创设“圆圆乐园”。3、材料配套：幼儿活动操作材料科学找圆形，亲子手册圆形。活动过程：1.认识圆形，初步了解圆形的基本特征。（1）初步认识圆形，正确说出圆形的名称。出示大圆形，师：这是什么？圆形像什么？（2）游戏“玩圆形”，感受圆形的基本特征。a、师：请小朋友选择一样圆形的物品，摸一摸、玩一玩、滚一滚，你有什么发现？b、幼儿玩圆形物品；教师观察，引导幼儿边玩边说自己的发现。c、分享交流：你玩了什么？是怎么玩的？发现了什么？d、小结：圆形是圆圆的，会滚动。2.进一步区分圆形，寻找生活中与圆形相似的物品（1）幼儿完成操作材料找圆形，教师观察并指导。（2）找出生活中与圆形相似的物品。（3）师：我们
