新授课教学目标的设立与达成度(共1页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上“新授课教学目标的设立与达成度”观察情况量表观察项目评价建议课前查看教案1.教案是否有三维目标？5要准确2.三维目标的确立是否恰当？5恰当座谈情况3.教师是否真正研读了本条课标要求？5全部4.教师对对本条课标的理解程度如何？4到位5.如何根据课标确立的教学目标？5教学目标符合课标课中导入6.创设的情景与本条课标是否存在关系？3关系密切教学过程教师活动7.讲授内容与教学目标的关联度如何？5关联密切8.问题设计与教学目标的关联度如何？5关联密切9.例题与目标的吻合度如何？5吻合紧密学生活动10.学生的学习是否达到预期的目的？3达到预期目的11.学生是否能围绕学习目标回答问题？4围绕学习目标回答问题？12.学生是否具有思考的目的性？5有目的性13.生生互动是否以教学目标为核心？5