第1单元 空气 1.2 认识空气科学概念目标 知道空气没有颜色、没有气味、能流动。 科学探究目标 （1）在教师指导下，能用简单的器材对空气特点进行探究。 （2）能运用多种感官从颜色、气味、状态等方面认识空气的 特点。 科学态度目标 培养爱提问、爱探索、爱发现、爱合作交流的情感与能力。 科学、技术、社会与环境目标 了解空气与人类生活的关系。 教学目标活动准备新课引入 猜谜语 说个宝，道个宝， 动物植物离不了。 看不见，摸不着， 越往高处越稀少。 谜底：空气活动过程：空气有什么特点？ 用眼睛看 无色 透明 白色 对比观察 瓶子里的空气跑到 气球里了。 能流动 用手捏活动过程：空气有什么特点？ 没有气 味。 用鼻子闻 无味活动过程：空气有什么特点？ 用耳朵听 有“呼呼”的声音 能流动活动过程：空气有什么特点？ 空气能让袋 子鼓起来。 棉花能让袋 子鼓起来。 还可以用什么方法 观察空气呢？活动过程：空气有什么特点？ 小结：通过实验我们发现，空气有什么特点？ 无色 透明 无味 能流动 空 气 用看、闻等方法认识空气的 颜色、气味等，就是在观 察。活动过程：观察空气是怎样流动的。拓展活动 空气和水
