1、 1 / 6部编版二年级上册第一单元 课文小蝌蚪找妈妈知识点及练习一、会认字。塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓二、会写字。两(两个)(两天) 哪(哪里)(哪个) 宽(宽大)(宽广) 顶(头顶)(山顶)眼(眼光)(眼花) 睛(眼睛)(定晴) 肚(肚子)(肚皮) 皮(皮球)(皮衣)孩(孩子)(孩童) 跳(跳远)(跳动)三、读一读，记一记。脑袋（di） 口袋（di） 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘给带点字选择正确的读音,用标“ ”标出。池塘( c ch ) 捕食（ b p ) 脑袋（ di di )乌龟( u u ) 披着 ( p p ) 鼓着（
2、 g g )四、易错字。两: 就：哪：宽：2 / 6皮: 顶：睛： 肚：孩: 跳： 五、形近字。两(两个) 雨(下雨) 睛(眼睛) 晴(晴朗) 孩(孩子) 该(应该) 跳(跳高) 桃(桃花)六、多音字。教 jio (教书)(教课) jio (教室)(教学)1.老师在课堂上正教（ ）着无精打采的孩子。2.你觉得你的家庭教（ ）师怎么样？七、近义词。快活快乐 连忙赶忙八、反义词。长短 宽窄 快活难过 雪白乌黑3 / 6九、照样子，写一写。游来游去 游哇游 十、词语搭配。一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一只大青蛙 一对大眼睛 披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴选
3、词填空。迎上去 追上去 游过去1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就( )。2.老师来到我家家访,我连忙( )。3.前面的阿姨把钱包丢了,我捡起来( )还给她。我会根据课文内容连线。披着 大大的 肚皮露着 长长的 眼睛鼓着 碧绿的 尾巴甩着 雪白的 衣裳十一、重点句。1.池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。(这句话介绍了小蝌蚪的样子。)2.他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。(这是对青蛙的描写,“碧绿、雪白、大”突出了青蛙的外形特征。)句子练习:给加点的字或词造句。4 / 6例:1.小青蛙的尾巴已
4、经不见了。2.下雨了,我披着雨衣去上学。3.他一生气,就好鼓着腮。4.小月一笑就露出大白牙。5.老牛甩着尾巴赶蝇子。排列句子。（ ）又过了几天,他们长出了两条前腿。（ ）过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。（ ）池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。（ ）再后来,他们的尾巴不见了,变成了一只只小青蛙。（ ）现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫。十二、课文结构。小蝌蚪长出后腿长出前腿尾巴变短长成青蛙尾巴不见附：1.小蝌蚪的样子：小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 2.青蛙的样子：荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着
5、一对大眼睛。十三、课文主题。5 / 6课文讲述了一群小蝌蚪在鲤鱼和乌龟的帮助下找到妈妈，并最终长成青主题蛙的故事，告诉我们遇事要主动探索，同时要保护小蝌蚪、保护青蛙。同步阅读莎莎遇险海底学校组织去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。出发前,海马老师叮嘱同学们千万不能掉队，否则可能会遇到危险。一路上，他们排成一行向前游小海龟蹬着小腿，小鱼儿摆着小尾巴，小虾儿一蹦一蹦的。小丑鱼莎莎是校里最调皮的，她一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。没一会儿，她就发现身边的老师和同学都不见了。突然，她眼前出现了一个巨大的黑影鲨鱼！凶恶的鲨鱼张着血盆大口，准备吃掉她。莎莎害怕极了，大声叫喊，幸好墨
6、鱼大叔正好经过，朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁，让大鲨鱼看不见东西，莎莎这才飞快地逃走了。这时，海马老师终于找到了她。她把刚才的经历告诉了海马老师。海马老师听了，说:“这多危险啊！看你以后还敢不敢小海龟这么顽皮！”莎莎低下头,后悔极了。1.短文有( )个自然段。2.根据短文,在括号里填上合适的词语。( )的海草 ( )的海胆 ( )的鲨鱼3.形成解释莎莎为什么会遇到危险？在正确答案后面的口号里打“”。(1)莎莎没有听老师的话,贪玩掉了队。 ( )(2)莎莎大声叫喊，引来了鲨鱼。 ( )4.莎莎是怎样脱离危险的?用“ ”画出来。5.莎莎后悔的是( )6 / 6A.没有听老师的话 B.没有向墨鱼大叔道谢 C.没有追到金枪鱼6 运用你还知道哪些动物逃离危险的方法？
