1、一、基础知识。（共 66 分）三年级语文期中考试试卷1、读拼音，写词语。(10 分）zhn ln chn shn fn zh qn b z jnxin m yu ln o m qn x k jin2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。（6 分）教书（jio jio） 弓弦 （ xin xun ） 窟窿（ln lon）复习（f f） 否则 （ fu fo ） 虽然（ su su）3、给多音字组词。（6 分）Zi ( ) d( ) xin ( )载 大 降 zi ( ) di( ) jin ( )4、比一比，组成词语。（4 分）蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（ ） 州（ ） 诲（
2、 ） 至（ ）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。（3 分） 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习6、把成语补充完整。（8 分）大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）7、选词填空。（3）分 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）8、按要求写句子。（1）扩写句子。（4 分）班级： 姓名： 学号： 密封线一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子
3、写句子。（4 分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。（4 分）从 “舒 适 ” 、 “纷 纷 ” 、 “喜 出 望 外 ” 、 “应 有 尽 有 ”中 选 一 个 词 造 句 。_因为所以 _9、把诗句补充完整，并按要求填空。（10 分）（1）“等闲识得春风面，_。”是宋代诗人朱熹 中的诗句。（2）“_ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。10、把语句补充完整。（6 分）（1
4、）_，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，_；常常做， 。 （3）少壮不努力， 。二、阅读（共 24分）（一）阅读语段，回答问题。（12 分)翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处班级： 姓名： 学号： 密封线飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（4 分）这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（2 分）3、从
5、文中找出下列词语的近义词。（4 分）等候（ ） 锋利（ ）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（2 分）(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（12 分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了
6、。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(4 分）（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（4 分）（1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 班级： 姓名： 学号： 密封线班级： 姓名： 学号： 密封线3、用“”画出一个比喻句。（1 分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。（1 分）5
7、、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（1 分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（1 分）三、习作（稿纸：3035 分钟写完）（30 分）你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！参考答案：1、读拼音，写词语。湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁羡慕 游览 奥秘 清晰可见2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。教书（jio ） 弓弦 （ xin ） 窟窿（ lon)复习（ f） 否则 （ fu ） 虽然（ su ）3
8、、给多音字组词。zi(载重) d(大人) xin (投降)载 大 降zi (记载) di(大夫 ) jin (降落)4、比一比，组成词语。蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致）踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 至（至于）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习6、把成语补充完整。大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味7、选词填空。 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼）妈妈的神情变得（ 严肃）了。 （严肃 严格 严厉）那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵）。 （灵活
9、灵巧 机灵）8、按要求写句子。（1）扩写句子。一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？ （3）造句。从 “舒 适 ” 、 “纷 纷 ” 、 “喜 出 望 外 ” 、 “应 有 尽 有 ”中 选 一 个 词 造 句 。新开了一座超市，里边的商品应有尽有。_因为所
10、以 _因为明天是元旦，所以放假不上学了。_9、把诗句补充完整，并按要求填空。（1）“万紫千红总是春。”是宋代诗人朱熹 春日中的诗句。（2）“_碧玉妆成一树高 _ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3）略10、把语句补充完整。）（1）_漠漠水田飞白鹭_，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，_不怕千万里_；常常做，_不怕千万事_。（3）老大徒伤悲。二、阅读（一）阅读语段，回答问题。翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机
11、灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。等候（等待） 锋利（锐利）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利无比）。(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。家乡的银梨树 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它
12、摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠 （ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（1） 形状： 扁圆扁圆的 （2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了 3、用“”画出一个比喻句。4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月 、中秋时节。5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。 三、习作（略）
