精选优质文档-倾情为你奉上句式转换教学设计教学目标：1、 明白句式转换的分类、特征。2、 掌握句式转换的基本方法。教学重难点：1、 引述句与转引诉句的转换2、 肯定句与反问句之间的转换教学流程：1、把被转换 2、肯否转换 3、陈反转换4、引转转换教学过程：一、 随机导入：同学们，大家好。老师想问一个问题，大家是那个班的。 请你完整的回答一下老师的问题。师：难道你们不是六年级的吗？老师的意思是：我们是六年级的。孩子们可见，同一个意思，可以用不同的句式来表达。这就是我们所说的“句式转换”（板书句式转换）二、 自主探究：A、把字被子句的转换出示例句：战士们把敌人消灭了。 “把”或“被”前后两个词语调换位置，其余的照写。找出施动者：战士们 受动者：敌人请同学说一说你们的方法。施动者和受动者的位置换一下，其他不变。把字句和被字句对我们来说太熟悉了，今天你就像大家展示一下的才华吧！请看下一题出示：密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了我渴望已久的这本书被爸爸买回来了
