小学语文二年级《把字句与被字句的转换》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计授课教师蒲燕学科语文课时第 1 课时单位礼乐小学教材版本人教版年级二年级教学内容分析 在汉语教学中，基本句式的变换教学是一种教学手段而把字句与被字句的互换是很基础也是很重点的一种句式。教学目标分析掌握把字句和 被字句的 互换方法，灵活地进行把字句和被字句的互换教学对象分析二年级的孩子对于句子的 成分不太清楚，在互换过程中经常摸不着头脑，需要用多种手段去刺激孩子深刻理解主要教法和学法教法：视频讲授法、讨论法、练习法。学法：学习法、探究学习法、合作学习法。活动环节过程及内容时间分配设计意图教学过程设计课前设计1、 课前预习，找出把字句，和被字句。2、 讨论把字句被字句的 特点。3、 试一试：你能把把字句和 被字句互换吗？4、 学生展示自己的 句子。5、 讨论：把字句和被字句如何转换？20分钟学生已经接触过把字句和被字句，让他们在自主活动中直观地认识归纳他们的句式特