操作系统课程设计生产者消费者(共13页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上（操作系统课程设计）生产者和消费者学生姓名： 学生学号： 班 级： 、02、03、04班制 二一三年十二月1、 课程题目分析这个题目是生产者向消费者提供商品，消费者消耗商品，并且两组人共用同一缓冲区。生产者提供了商品之后消费者才能去取商品，消费者若不取走商品则当缓冲区用完之后生产者则不能再向缓冲区中添加新的商品。思考问题：（1） 对于生产者进程：每产生一个数据，则需去访问共用缓冲区是否有已满，未满则可以将该数据存入并通知消费者进程，否则不能。（2） 对于消费者进程：每当想去消费（取出数据）时，则需访问缓冲区是否为空，为空则不能消费（取出数据），否则可以取，并通知生产者。（3） 缓冲区是个临界资源，所有的进程对于该空间都是共享的，所以，还有互斥问题存在。2、 课程设计目的通过实验模拟生产者与消费者之间的关系，了解并掌握他们之间的关系及原理。由此增加对