精选优质文档-倾情为你奉上数学老师个人校本研修计划为了提高课堂质量，丰富自己的见识，数学老师制定了个人校本研修计划。下面是本人收集整理关于的资料，希望大家喜欢。篇一一.指导思想以绍兴市教育教学研究院20xx年工作计划为指导，从小学科学的学科特点、现状出发，围绕强化学科建设和提高学科教学质量，以建设区域性骨干教师群，构建镇域一体化教研制度，落实省小学科学教学建议和绍兴市农村完小小学科学教学规范为重点，组织开展各种形式的研修活动，提高研修活动的质量和有效性。二.存在的困难和问题1.科学学科的重要性认识不足一是县教研员配备专人不专职。二是学科教师不“科学”。近年来，绍兴县、越城区在新教师招聘中招收了一定数量有科学学科背景的新大学毕业生担当科学专职教师，但多数县对基层学校要求分配具有理科背景的新毕业大学生任科学专职教师的愿望，往往以各种理由“婉言谢绝”。三是科学专职教师不仅数量少，而且名不副实。上科学课成了学校领导、年老教师、难以胜任语、数学科教学的教师的“专利”。2.科学学科的课程建设投入不足现行教材中实验内容、实验形式非常丰
