1、1观沧海综合练习及检测(附答案译文及背景)一、默写二、练习1、本诗作者 ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的 、军事家。2、按要求填写原诗中的语句。诗人登临碣石山的目的是： 实写诗人所见之景的句子是： 虚写诗人所想之景的句子是： 3、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 。4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景， “ 2”写的是静景。5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。6、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”
2、 。7、 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是 。诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。8、 “水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海 的气势。 “何”字体现了作者面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的 ，树木的 ，波浪的 。9、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。3B诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。C第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。D最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。10、在这首诗中
3、，你从诗人对山水景物的描绘中，感觉出这是一位怎样的诗人？11、 “洪波涌起”中的“涌”用得好，请赏析。答案1、曹操 政治家 2、以观沧海 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 3、观 树木百草 秋风洪波 苍凉慷慨，悲壮激昂4、动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；4静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景各写一点即可)5、示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 （只作翻译 1 分，有想象内容 1 分）6、诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月
4、，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。7、互文 表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。8、苍茫动荡 巍峨 茂盛 汹涌9、D 10、表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。11、 “涌”用的很出色，让我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到惊涛拍岸的声音。逼真的展现出大海那种波澜壮阔的气势。附加原文背景及译文东临碣石，以观沧海。 东行登上碣石山，来观赏大海。水何澹澹，山岛竦峙。 海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。树木丛生，百草丰茂。 碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 秋风飒飒，海上涌起巨大
5、的波涛。日月之行，若出其中； 日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。星汉灿烂，若出其里。 银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。幸甚至哉，歌以咏志。 真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。5附：观沧海是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。建安五年（200） ，曹操在官渡之战中大败兵强地广的袁绍后。公元 207 年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。主旨: 这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负-即统一中国建功立业的雄心，和对前途充满信心的乐观气度。
