精选优质文档-倾情为你奉上 中学教师专业标准（试行）中学教师专业标准四理念、三维度、十四领域 、61条要求一、基本理念（一）学生为本（二）师德为先（三）能力为重（四）终身学习标准的基本理念制定教师专业标准是确立教师专业化的前提，也是建设高素质教师队伍的依据。标准提出“学生为本”、“师德为先”、“能力为重”、“终身学习”四个基本理念，是中学教师作为专业人员在专业实践和专业发展中应当秉持的价值导向。 “学生为本”、“师德为先”、“能力为重”的理念既体现了对中国教师群体长期坚持的基本追求，也体现了现代教育发展对教师素质的新要求，是传统与变革的有机结合。“终身学习”的理念更多地包含了信息社会背景下对教师专业发展所提出的新要求。二、基本内容标准的基本内容包含“维度”、“领域”和“基本要求”三个层次，即“三个维度、十四个领域、六十一项基本要求”。“三个维度”是“专业理念与师德”、“专业知识”和“专业能力”；在各个维度下，确立了四至六个不等的领域；在每个领域之下，又提出了三至六项不等的基本要求。专业理念与师德“专业理念
