比尾巴学习目标 1. 认识“比、尾、巴”等12 个生字， 会写“云、公、车”3 个生字，理解词语 的意思。 2. 了解动物尾巴的特点，有感情的 朗读课文。揭示课题 同学们，自然界中有许多可爱的小动物 ，谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 这两个问 题怎样回答呢? 要比一比才知道，请同 学们说说你都知道了什么？t zi sn sh n j hu zi y zi kn qu比赛 比一比鸟 鹅 鸦小白兔的眼睛_ 。 小燕子的尾巴_ 。 大象的鼻子_ 。课堂交流 1. 如果你是裁判，你会把“比尾巴” 的金牌挂在谁的身上？ 2. 你还知道其它动物尾巴的特点和作 用吗？小结 小朋友们，通过你们的讨论和研究， 我们知道了动物的尾巴不管长还是短，不 管弯还是扁，不管漂亮还是难看，它们都 有自己独特的作用。只要是适合自己的尾 巴，就是一条好尾巴。实践活动 挖掘课外资源，拓展运用。 1. 贴画，说尾巴。请同学们结合书后“ 读读画画” 贴、画（在书上画）。并说说它 们尾巴的特点。 2. 开展“动物尾巴介绍会”。以小解说员 的形式介绍自己收集的有关动物尾巴的资料 ，表达形式不限，能用上今天学习的词语更 好。 3. 试
