1、2017 济南槐荫区九 年 级 模 拟 考 试语文试题本 试 题 共 6 页 ， 满 分 为 120 分 ， 考 试 时 间 为 120 分 钟 。 答 卷 前 ， 请考 生 务 必 将 自 己 的 姓 名 、 座 号 和 准 考 证 号 填 写 在 答 题 卡 上 ， 并 将 考点 、姓名、 准考 证号 和座 号填 写在试 卷规 定的 位置 。 考 试结束 后， 将答 题卡 和试 卷一并 交回 。 注 意 事 项 ：1 答 选 择 题 时 ， 必 须 使 用 2B 铅 笔 填 涂 答 题 卡 上 相 应 题 目 的 答 案 标号 ， 修 改 时 ， 要 用 橡 皮 擦 干 净 。2 答 非
2、选 择 题 时 ， 必 须 使 用 0.5 毫 米 黑 色 签 字 笔 书 写 ， 要 求 笔 迹 清 晰 、 字体 工 整 ， 务 必 在 答 题 卡 题 号 所 指 示 的 答 题 区 域 内 作 答 。一、 （每小题 3 分，共 15 分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） （3 分）A造诣（y） 亘古（gn） 钥匙（shi） 循规蹈矩（j）B殷红（yn） 顷刻（qng） 剔透（t） 忍俊不禁（jn） C狩猎（shu） 洗濯（zhu） 绮丽（y） 戛然而止（ji）D号召（zho） 处理（ch） 招徕（li） 汗流浃背（ji）答案：D解析：A 项循规蹈矩 j B 项 顷刻 qn
3、g C 项 绮丽 q2下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3 分）A座落 纪传体 抑扬顿挫 美伦美奂B奥秘 照像机 神采奕奕 跋山涉水C范畴 俯卧撑 目不暇接 喜出望外D寒喧 保健操 相形见拙 按部就班答案:C解析：A 项 坐落 、美轮美奂 B 项 照相机 D 项 寒暄3下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） （3 分）A除夕夜，亲朋好友围炉守岁，欢聚畅饮，享受着天伦之乐。B我敬佩女排姑娘们的拼搏精神，她们面对困难不以为然，一次次书写绝地反击的奇迹。C一万多辆橘红色“摩拜单车” 在济南街头捷足先登，服务于泉城市民的绿色出行。D好的教育能够引导人不断完善自己，让学生在不知不觉中潜移默化，成长
4、为优秀人才。答案:C解析:A 项天伦之乐: 天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。B 项不以为然：然：是，对。 不认为是对的。表示不同意或否定。C 项捷足先登：比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。D 项潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。4下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分）A 中国诗词大会让国人领略了传统文化的无穷魅力，重温了千古传诵的中华诗词。B听闻大年初一宁波老虎伤人的惨剧，让我们痛心之余，更懂得了要敬畏规则。C你所做的事情，也许暂时不成功，但不要灰心，你不是没有成长，但是在扎根。D习近平主席
5、2017 年新年贺词中的那句“撸起袖子加油干” ，直抵人心，催人奋进。答案:D解析：A 项词序颠倒。B 项搭配不当。C 项关联词搭配不当。5下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 三 国 演 义 中 “马 骑 赤 兔 行 千 里 ， 刀 偃 青 龙 出 五 关 ”“藐 视 吴 臣 若 小 儿 ， 单 刀 赴 会 敢 平 欺 ”，这 两 首 诗 所 称 赞 的 人 物 是 关 羽 。B.简爱中简爱在孤儿院里仅有的快乐和温暖来自教师谭波儿小姐。C.草房子中桑 桑 生 了 “鼠 疮 ”， 在 生 病 期 间 ， 是 温 幼 菊 一 直 鼓 励 他 “别 怕 ”。 D.老人与海的作者
6、是美国作家海明威。文中“一个人可以被毁灭，但不能被打败”这句话道出了小说的主题。答案：B解析：海伦也是简爱的好朋友。二、（25分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成68题。 （每小题2分，共6分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，
7、则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。6下列加点词解释有误的一项是（ ） （2 分）A每假借于藏书之家 假：借 B同舍生皆被绮绣 被：同“披” ，穿。C腰白玉之环 腰：腰间 D略无慕艳意 略无：毫无答案:C解析：腰：腰佩7下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） （2 分）A
8、每假借于藏书之家 贤于材人远矣 B俯身倾耳以请 能以径寸之木 C当余之从师也 臣以王吏之攻宋也 D余则缊袍敝衣处其间 此则岳阳楼之大观也答案：C解析;A 项“于”分别是“在和比” 。B 项“以”分别是“来和用” 。C 项“之”是助词不译。8下列对选文理解有误的一项是（ ） （2 分）A本文是宋濂写给同乡晚辈马生的一篇赠序，以勉励他勤奋学习。B文中作者讲述了自己在求学过程中遇到的“无书”和“无师”的困难。C第二段描写同舍生的生活，从正面烘托出作者物质上虽贫乏，但精神上却很富足。D作者在结尾以“勤且艰”一句总结全文，启发学子读书学习要刻苦勤奋。答案：C解析：侧面烘托出作者物质上虽贫乏，但精神上却很
9、富足。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成911题。 （每小题2分，共6分）仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩 ，犹掇 之也。仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月，累丸 二而不坠，则失者锱铢 ；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处也，若橛株 ；吾执臂若槁木之枝。虽天地之大万物之多而唯蜩翼之知。不以万物易蜩之翼，何为而不得？”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃拟于神。其佝偻丈人之谓乎！” （节选自庄子达生 ）【注释】 佝 偻 者 承 蜩 （ tio） ： 佝 偻 ， 驼 背 ； 蜩 ， 古 书 中 的 蝉 。 掇 ： 捡 拾 。 丸 ： 粘 蝉 用 的面 团 。 锱 铢
10、 ： 这 里 指 很 少 。 橛 株 ： 木 桩 。9用“/”给下面的文字断句。 （画两处）（2 分）虽 天 地 之 大 万 物 之 多而 唯 蜩 翼 之 知答案: 虽 天 地 之 大 /万 物 之 多/ 而 唯 蜩 翼 之 知解析：根据句意来断句。10用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）不以万物易蜩之翼，何为而不得？答案：不因任何事物改变对蝉翼的专注，怎么会得不到呢？解析：评分意见：本题 2 分。重点词“易” “何为”翻译正确，且语句通顺即可得 2 分。两个重点词的翻译，错一个扣 1 分，扣完 2 分为止。11驼背老人捕蝉的惊人绝技，给我们怎样的启示？ （2 分）答案：示例：只要专心致志去
11、做一件事，就一定能把事情做好。解析：围绕中心理解合理即可。译文：孔子前往楚国去，行走在一座树林中，看见一个驼背人在粘知了，就象用手捡东西一样。I 孔子（上前）问道：“您真行啊！有什么诀窍吗？” （驼背人）答道：“我有诀窍啊。 （夏季）五六月时用两个（有粘性的）弹丸粘在棍子上， （用来）粘知了，粘不到的就不多了；用三个，有十只知了只能跑掉一只；用五个，那就象拣一样了。 （粘知了时）我的身子站定在那，就象断木桩子；我的手臂就象枯树支；虽然天地很大，容有万物， （此时）而我就只知道有蝉翼。我心不旁骛，世上万物我都不换蝉翼，这样还有什么得不到呢！”孔子回头看弟子并对他们说：“用心专一，就是聚精会神于一
12、处，这说的就是驼背人啊！”（三）诗歌阅读理解阅读下面的古诗，完成完成1213题。 （每小题3分，共6分）客发笤溪 清叶燮 客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。【注释】笤溪（ tio） ：是流经诗人家乡吴兴的一条河流。叶燮（xi）：清代诗论家。12诗 歌 第 一 句 是 怎 样 表 现 “愁 ”的 ？ （3 分）答案;示例：诗句运用比喻（顶真）的修辞，将客居之愁比成源源不断的流水，生动形象地表现出羁旅愁思的绵长。解析:评分意见：本题 3 分。修辞方法 1 分，结合内容分析表达作用 2 分。13诗歌三、四句分别从 、 两个角度写景，表达了诗人的心情。 （3 分）答案:视
13、觉、听觉，回乡的惊喜。解析：评分标准 3 分。每空一分。（四）根据原文默写14.按要求填写相应语句。 （共7分，每小题1分）（1）三军可夺帅也， 。 （论语子罕 ）（2） ，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北 ）（3）锦江春色来天地， 。 （杜甫登楼 ）（4）万里来游还望远， 。 （陈与义登岳阳楼其一）（5） ，只有香如故。 （陆游卜算子 咏梅 ）（6） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼记承天寺夜游 ）（7）王安石登飞来峰中富有哲理，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是: ， 。答案:（1）匹夫不可夺志也（2）何当共剪西窗烛（3）玉垒浮云变古今（4）三年多难更凭危（5）零落成泥碾作尘（
14、6）庭下如积水空明（7）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。解析：评分标准。本题共 7 分，错一字减一分。三、 （共3 0分）阅读下面的文章，完成1518，共（12分）开往春天的地铁2015 年 7 月 16 日，万众期盼中，济南地铁工程正式开工建设。如今三条线路的建设正在如火如荼地进行，在不太遥远的 2019 年底，济南市民将收获各线相继竣工通车的喜悦和便利。未来，泉城济南将步入地铁时代。济南地铁又名济南轨道交通。它设计科学、规划合理、因地制宜，是泉城济南城市发展名副其实的“私人定制” 。众所周知，济南是一座因泉而闻名于世的城市，泉是济南的标志性符号，济南地铁工程建设会不会使泉脉受损呢？这正是人
15、们所担心的问题。据调查，济南城市轨道交通避开了泉水保护敏感区，并采用地下路线与地上路线相结合的方式，确保泉脉万无一失。济南地铁的线网结构分为两个层次：都市核心区快线（R 线）和中心城普线（M 线） 。快线包括 R1、R2、R3 共 3 条；中心城普线包括环线、M1M6 线共 7 条，形成独特的“环线+放射”的线网结构。地铁最突出的优势就是快捷高效。生活在济南的我们，应该都体会过大把时间流失在拥堵路上的憋闷心情。地铁的开通，将让大家体验到畅通快速的愉悦。过去，长清大学城的师生前往济南西站，乘公交先要到市区，再转乘公交前往济南西站，最快也要 1个半小时。R1 线开通后，乘坐地铁不会超过 20 分钟
16、。地铁让我们的出行更畅快，让我们从此有更多时间享受生活。据测算，轨道交通线网形成后，将承担城市核心地区 60%以上的公交客运量，大大缓解了济南的交通压力。地铁的又一大优势是节能环保。地铁列车是电力牵引的电动列车，其动力是电能。北京交通大学教授韩宝明说：“地铁的运量在地面汽车运量的 10 倍以上，能耗仅是汽车的 5%，完全符合绿色交通的要求，可有效改善城市环境。 ” 。老济南人口中曾流传这样一句话“住东不住西” 。地铁将重塑市民对于时间和距离的概念，诞生一批“住在哪里不重要，周围有地铁很重要”的“地铁生活族”群体。济南地铁 R1 线横贯南北，连起了长清大学城和济南西客站；R2 号线纵横东西，串起
17、了济南东西两城；R3 沿城市中轴线南北行走地铁延伸之处，城市空间大大拓展，城乡一体化水平也将跃上一个新的层级。济南城市规划专家认为，从文化的角度来看，由于文化地域具有选择性，地铁大动脉的打通，将使曾经的“聚合文化”向着多区域“平行文化”转化，可实现新时代济南文化自东至西、自南至北的大融合。居住在济南西客站片区的王女士说，我们已经在计划，等到 2020 年春暖花开时，每个周末安排一次出行，带孩子乘地铁一路玩过去，逛逛园博园，看看 CBD，游游野生动物园、百脉泉，顺道品尝沿路的美食。开往春天的地铁必将为济南这座城市的腾飞装上强力引擎，也必将让泉城人迎来焕然一新的美好生活。15阅读全文，在文章第段横
18、线处填写一个承上启下的句子，使上下文语意连贯。 （4 分）答案：示 例 ： 地 铁 不 仅 能 缓 解 交 通 压 力 ， 改 善 环 境 ， 还 可 以 逐 步 缩 小 城 市 发 展 的 不 均 衡。解析;评分意见：本题 4 分。总结上文 2 分，总领下文 2 分。意思对即可。16阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。 （3 分）据调查，济南城市轨道交通避开了泉水保护敏感区，并采用地下路线与地上路线相结合的方式，确保泉脉万无一失。答案：示 例 ： “据 调 查 ”， 根 据 考 察 的 意 思 ， 表 信 息 来 源 ， 说 明 济 南 地 铁 的 修 建 避 开 了 泉 水敏 感 区
19、 ， 保 护 了 泉 脉 这 一 做 法 经 过 了 认 真 考 察 ， 具 有 可 信 度 ，“据 调 查 ”体 现 了 说 明 文 语言 的 准 确 性 。解析:评分意见：本题 3 分。解释词语 1 分，结合内容分析表达作用 2 分。17文章两段的位置能不能互换？为什么？（2 分）答案：示例：不能互换。第段介绍的是高铁最突出的优势快捷高效；第段介绍的是另一大优势节能环保。这样安排采用的是由主到次的逻辑顺序。解析:评分意见：本题 2 分。概括两段内容 1 分，由主到次的逻辑顺序 1 分。只回答“不能互换”不得分。18从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。 （3 分）过去，长清大学城
20、的师生前往济南西站，乘公交先要到市区，再转乘公交前往济南西站，最快也要 1 个半小时。R1 线开通后，乘坐地铁不会超过 20 分钟。答案：示例 1：运 用 举 例 子 的 说 明 方 法 ， 列 举 了 从 大 学 城 到 西 客 站 乘 公 交 和 地 铁 所 用 时 间 不同 的 事 例 ， 真 实 具 体 地说明了地铁最突出的优势是快捷高效，增强了文章的说服力。示例 2：运 用 作 比 较 的 说 明 方 法 ， 通 过 乘 汽 车 和 高 铁 所 需 时 间 的 对 比 ， 突 出 说明了地铁最大的优势是快捷高效。解析:评分意见：本题 3 分。说明方法 1 分，结合内容分析表达作用 2
21、 分。阅读下面的文章，完成 1922，共（18 分）二十六只蝴蝶 孙道荣在欢快的婚礼进行曲中，一对新人，互相挽着手臂，向餐厅中央的舞台，缓缓走去。新娘是我的同事，我们有节奏地拍着手，给他们祝福。这是一场普通的婚礼，按照既定的程序，往下进行。司仪请双方的父母从席位上站起来，接受新人的叩拜。此时，却只有一对中年夫妇微笑地站了起来，他们是新郎的父母。司仪尴尬地和新娘耳语着什么。新娘的脸腾地一下红了，犹豫了一下，她从司仪手里拿过话筒，说，我的家乡远在几百公里之外的大山里，我的，我的父父母因为身体不好，所以，没能来参加我的婚礼新娘进我们单位已经三年多了，从来没有见到过她的家人，也没有听她自己谈起过老家的
22、父母。倒是从其他同事口中，偶尔听到过一点关于她家的事情。她的父亲在她小时候就因病早逝，患有小儿麻痹症的母亲，靠在集镇上摆修鞋摊熬日子，苦苦地将她拉扯大。十八岁那年，她考取了大学，这是她们家，也是全村考取的第一名大学生。就在她上大学后不久，却传来了一个让她无比震惊的消息，妈妈要和修自行车的老张头结婚了。老张头她是认识的，也是一个残疾人，对妈妈和她都很好，这些年给了她们很多照顾。她并不讨厌他，甚至还有一点点喜欢他，可是，让妈妈改嫁给他，这却是她无论如何也无法接受的。她激烈地反对。一向温顺的母亲，第一次没有答应她的要求，坚决地和老张头生活到了一起。也就是从那天开始，她和母亲彻底决裂。她再也没有喊过一
23、声妈妈。每学期放假的时候，她不是留在学校勤工俭学，就是回到爷爷奶奶家去。大家都明白，新娘的父母之所以没来参加婚礼，多半是因为她根本就没打算让他们来。这时候，新郎忽然从新娘手中拿过话筒。他注视着新娘，转身对大家说，我的岳父母没能来参加我们的婚礼，但他们送来了一件珍贵的礼物，以及他们的祝福。新娘惊诧地看着新郎。新郎笑笑，接着说，前几天，我一个人开车去你家了。请你原谅，我一直没有告诉你。新郎接着说，我的岳父母最近身体都不太好，经受不了长途奔波，所以，他们无法来参加我们的婚礼了。不过，在我临走前，他们送给了我一件非常非常珍贵的礼物。有人托着一个竹篓一样的东西，走上舞台。竹篓外面，裹着一层鲜艳的红布。新
24、郎轻轻地打开竹篓上的小门，忽然，从里面飞出一只彩色蝴蝶，在竹篓边盘旋了一圈，扇动着翅膀，向空中飞去。紧接着，又一只蝴蝶，飞了出来。第三只，第四只人群中爆发出阵阵惊呼声，太美了，太漂亮了！姑娘们尖叫着，几个调皮的小孩子跳起来，试图捉住空中的蝴蝶。蝴蝶振动翅膀，向更高的空中飞去。新郎面对着新娘，说，这是我的岳父，一只只从村后的山坡上捉来的，每一只都有着不同的颜色。在我去之前，岳父就已经准备好了这些蝴蝶，一共二十六只，每一只代表我妻子的一岁。他们没有想到我会回去，所以，他们原准备在我们结婚这天，在家里放飞的。我告诉大家一个秘密，这是我的岳母告诉我的，我的妻子，她的小名就叫蝴蝶。她是群山里，最美丽的一
25、只蝴蝶。台下响起热烈的掌声，以及玻璃酒杯碰撞的声音。不知道什么时候开始，新娘的脸上，挂满泪花。新郎用手绢，帮新娘轻轻擦拭。我还有一个请求，新郎说，我们将蜜月旅行取消掉。新娘不解地看着新郎。新郎继续说，去你家度蜜月，大山里的空气特别好，而且，我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含着眼泪，使劲儿点点头。再次爆发热烈的掌声。司仪请新人叩拜新郎的父母，还有远方新娘的父母。11有人打开酒店的窗户，蝴蝶一只接一只，向窗外飞去1219从全文看， “新娘”在婚礼上的心理经历了喜悦 尴尬（犹豫、难堪、窘迫等） 惊诧 感动 的变化过程。 （3 分）答案: 尴尬（犹豫、难堪、窘迫等） 惊诧 感动 解析;评分标准。本
26、题 3 分，每空 1 分。20品味语言，回答问题。 （共 7 分）（1）结合语境，赏析第段画线句的表达效果。 （3 分）人群中爆发出阵阵惊呼声，太美了，太漂亮了！姑娘们尖叫着，几个调皮的小孩子跳起来，试图捉住空中的蝴蝶。 答案：是对人群的动作、语言、神态的描写，从侧面表现出多彩的蝴蝶从笼中飞出翩翩起舞之美。解析：评分意见：本题 3 分。人物描写 1 分，侧面描写 1 分，表达作用 1 分。（2）婚礼上两次“热烈的掌声”原因各不相同，第段中的“掌声”是因为答案:老人用蝴蝶表达对女儿的爱和祝福；第 段中的“掌声”是因为新人把蜜月旅行改为11回乡看望父母，孝心可贵 。解析：评分意见：本题 4 分。每
27、空 2 分，意思对即可。第一个空从新郎的角度回答，只得1 分。21文章第段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？(4 分) 答案：示例：插叙。介绍了新娘的生活背景，承接上文，交代了新娘父母缺席婚礼的原因，为下文写父母送蝴蝶祝福的事件作铺垫。解析：评分意见：本题 4 分。插叙 1 分，叙述的内容 1 分，作用 2 分。22 结合文章内容，谈谈对结尾句“有人打开酒店的窗户，蝴蝶一只接一只，向窗外飞去”的理解。 （4 分）答案：一语双关，既描绘了蝴蝶翩翩向窗外飞去的美好场景，蝴蝶也沟通和传递了两代人的情感。结尾句突出主题，赞美了两代人之间的深情。解析：评分意见： 本 题 4 分 。 一 语 双 关 1
28、分 ， 理 解 “蝴 蝶 向 窗 外 飞 去 ”的 两 层 含 义 各 占 1 分 ，突 出 主 题 1 分 。四、按要求作文（50分） 请以“走近你才知道”为题目，写一篇文章。要 求 ： 你 可 以 大 胆 选 择 你 最 能 驾 驭 的 文 体 ， 写 你 最 熟 悉 的 内 容 ， 表 达 你 的 真 情 实 感 ；文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“xx”代替，否则扣分； 不得抄袭；700 字左右（如写作诗歌不少于 20 行） 。评分意见：项 目 评 分 细 则一类文 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，（ 30 40 分） 谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。基
