(九上第2周第1课时总5课时)《5.1反比例函数》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上课题反比例函数课型新授课标与教材在前面已学习过“变量之间的关系”和“一次函数”等内容,对函数已经有了初步的认识,在此基础上讨论反比例函数可以进一步领悟函数的概念,为后继学习产生积极影响. 教学时将实际问题置于已有知识背景中,用数学知识重新解释,让学生逐步会用数学的眼光考察实际问题。同时,在解决问题的过程中,要充分利用函数的图象,渗透数形结合的思想。重、难点及突破重点:经历抽象反比例函数概念的过程,领会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念.难点:结合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数表达式.突破策略:精选题组,针对性训练。学情分析由于本节课比较抽象,学生理解起来比较困难,因此,在学习反比例函数概念的过程中,充分利用学生已有的生活经验和背景知识,创设丰富的现实情境,引导学生关注问题中变量的相依关系及变化规律,并逐步加深理解.教学中要提供直观背景展现反比例函数的经验来源,在获得反比例函数概念之后,经验背景将成为概念的某种直观解释或实际意义

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