1、中考语文总复习资料大全第一讲 语音和汉字【考查要点】语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中指出：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字 3500 个，其中 3000 个左右会写。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹名家书法，体会书法的审美价值。 【知识疏理】本部分涉及的知识点主要有：给汉字注音；根据拼音写出汉字；多音字辨认；汉字的音、形、义；给古汉字（文言句子中指定的字）注音；改正错别字；书写等。【试题特点】语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全
2、正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字” ，也有以句子形式出现的。此外，还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。【解题导引】例 1 （2004重庆北培实验区）下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是（ ）A住宿（xi） 衬托（chn） 天伦之乐（l n）B探究（tn） 馈赠（ku） 生机盎然（ng）C祈祷（do） 携带（xi） 肃然起敬（s）D哺育（p） 绽放（zhn） 怡然自得（y）此题意在考查考生对一些重要的字词读音的掌握情况，解答此类题可用两种简便方法：排除法和直接筛选法。就此而言，排除
3、法就是发现某一项加点字注音不正确就迅速排除该项，再继续查找，留下的项就是答案。直接筛选法就是倘若能够一眼看出某项中的加点的字注音完全正确，那么答案即可确定。其他各项可不加过问。此题可用排除法。A 项有两处错误， “住宿”中的“宿”应读“s” ， “天伦之乐”中的“伦”应读“ln” ，这两个字都是多音字；B 项中的“探”应读“tn” ；C 项没有错误，为本题的正确答案。D 项中的 “哺”应读“b” 。解答此类题首先要认真审读题干，明确题目要求，看清是选“正确”的还是选“有误”的，或者是选出“加点字的读音与所给的读音完全相同的一项” ，或者是“加点字读音完全相同的一项” 。例 2 （2004黄冈）
4、读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。不少的人对工作不负责任，ni n（ ）轻怕重。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如 d（ ） 。吏二缚一人诣（ ）王。菊之爱，陶后鲜（ ）有闻。这是一道主观题，也是一道综合考查题，要求考生正确区分并使用同音字、形似字正确书写汉字，不写错字、别字，同时能给古汉字注音。句中应写“拈” ，句中“底”和“砥” 、 “抵”既是同音字，又是形似字，区分难，书写时也易混淆。根据语境应填“砥” 。句中的“诣”应读“y” 。句中的“鲜”是多音字，句中是“少”的意思，应读“xin” 。本题的答案是： 拈 砥 y xi n例 3经过初中三年的语文学习，你的字一定写得更漂亮了吧
5、，请你从课文中选取一句你最喜欢的话，写在下面的横线上。例 4书写及语音基本功考查。说明：本题不需要直接作答，依据你的卷面书写及语言表达基本功来评分。这两道题分别是湖北武汉市和恩施市题，都是书写题，也是两道创新题。例 3 的创新之处在于：题干首先用很亲切的语言肯定考生经过三年的语文学习，字一定写得更漂亮；然后让考生自己从课文中选喜欢的一句话写在横线上；第三是通过对这句话的书写展示自己最好的字。例 4 的创新之处在于：把全卷书写作为一道题。这种对书写的倡导是很有意义的。解答本部分试题，要注意三个方面的问题：一是要熟悉汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵
6、母和音节；能借助汉语拼音认读汉字。二是要熟记字形、了解字义，尤其是同音字和形似字；三是要按照笔顺规则用硬笔写字，注意字的间架结构。【常见失误】解答这部分试题常见的毛病是考生受方言的影响，在声母卷舌或不卷舌、韵母是鼻音还是边音上出差错。还有就是多音字的问题，考生也常常产生失误。【考点精练】1 （2004天津）下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A附和（h） 离间（jin） 称职（ch ng）B嗜好（sh） 辍学（zhu） 畸形（q）C惬意（qi） 挑衅（xn） 腼腆（tin）D弓弦（xin） 玷污（zhn） 恐吓（xi）2 （2004海淀）词语中加点字注音完全正确的是（ ）A铿锵（q
7、ng） 挪动（ nu） 不无裨益（b）B琴弦（xin） 褴褛（l） 载歌载舞（z i）C兑换（du） 处理（ch） 哄堂大笑（hng）D摇曳（y） 别墅（sh） 大事渲染（xun）3 （2004海淀）文言加点词注音和解释不正确的是（ ）A夙夜忧叹（s） 一狼洞其中（打洞）B人不知而不愠（yn） 才美不外见（同“现” ，表现）C及郡下，诣太守（y） 小大之狱，虽不能察，必以情（案件）D属引凄异（sh） 域民不以封疆之界（因为）4.（2004遂宁）下列词语中加线字注音正确的一项是（ ）A.喑哑（yn） 裨益（b ） 粗犷（kung） 迥异（jing）B.禁锢（g） 玷污（din） 狭隘（i） 不屑
8、（xu）C.雾霭（i） 缄默（jin） 附和（h） 拮据（j）D.畸形（j） 造诣（y） 渲染（xun） 坚韧（rn）5.（2004佛山）选出下列各项词语中加点的字注音完全正确的一项。 （ ）A.绚丽（xun） 修葺（q ） B.酝酿（ling ） 涉猎（ sh）C.粗糙（z o） 龟裂（jn） D.轩榭（xi ） 迸裂（ bng）6 （2004湛江）下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是( )A衷心(zhng) 衣着 (zho) B枯萎 (g) 侥幸(xio)C. 凝重(nng) 应和 (h) D谦逊 (sn) 婆娑(sh)7.（2004广西）下列词语中加点字注音完全正确的一项是 ( )A
9、.债券() 和谐( ) 分外() 挑拨离间()B.动辄() 腼腆() 干涸( ) 更新换代(gg)C.谦逊 () 执拗() 招聘( g) 破绽百出()D.恐吓() 檄文( ) 纸砚() 随声附和()8.（2004北海）下面加点字注音正确的一项是（ ）A.酝酿(yn) 绽放(zhn) 忍俊不禁(jn)B.蜕变(tu) 畸形(q) 根深蒂固（d）C.修葺(q) 窥视(gu) 杞人忧天(q )D.猝然(c ) 镂空(lu) 拈轻怕重(zhn)9 （2004贵阳）选出加点字注音错误的一项。( )A行阵(hng) 尴尬(g n) 豁免(hu)B惬意(xi) 拮据(j) 穷匮(k i)C恻隐(c ) 社稷
10、(j) 驽钝(n )D侏儒(zh) 打盹(dn) 篝火(gu)10.（2004哈尔滨）加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 徜徉（chng） 纤维（xin） 称心（chng） 苍穹（qing）B. 斟酌（zh n） 归宿（s） 迁徙（x） 婆娑（su ）C. 粗糙（c o） 校对（xio） 卓越（zhu） 枢纽（sh）D. 虐待（n） 狼藉（j） 玷污（zhn） 教诲（hu）11 （2004永州）下列加点字的注音完全正确的一组是 ( )A嶙峋(ln) 龟裂(gu ) B清洌(li n) 殉职(xn)C黄晕(yn) 诧异(ch) D 确凿(z o) 行辈(hng)12 （2004株洲）下列词语中
11、加点字的注音有错误的一组是（ ）A威慑（sh） 炽热（ch） 惊心动魄（p）B渲染（xun） 畸形（ j） 迥然不同（jing）C可恶（） 玷污（zh n） 杳无消息（yo）D沮丧（j） 屹立（y） 同舟共济（j）13.（2004西宁）请把四组词语中加点字的读音完全正确的一项选出来。 （ ）A.湍急（tun） 归省（shng） 随声附和（h） 拈轻怕重（zhn）B.歇憩（q） 提防（t） 千呵万护（h） 揆情度理（ d）C.畸形（j） 龟裂（jn） 面面相觑（q） 姹紫嫣红（ch）D.追溯（s） 供给（gi） 风流倜傥（tng） 屏气凝神（png）14 （2004临沂）画线字注音完全正确的一项
12、是（ ）A提防（t） 蹒跚（pn） 燃炽（ch） 挑拔离间（ jin）B蹉跎（cu ） 盘踞（j） 湛蓝（zhn） 拈轻怕重（ni n）C辍学（chu ） 确凿（zo） 憎恶（） 肆无忌惮（dn）D罹难（l） 造诣（zh） 修葺（q） 接踵而至（zhng）15 （2004广安）下列加点字注音有错的一项是（ ）A竹篾（mi） B成绩差（ch）C仄仄（z z）的楼梯 D撺掇（cu n duo）起来16 （2004泸州）下列加点字注音正确的一项是( )A斗笠(l) 攒(zhun)积 B黄晕(hn) 忍俊不禁(jn)C. 归省(shng) 修葺(q) D阴晦(hu) 诘(ji)责17 （2004内江）
13、下列词语中加点字读音不完全相同的一项是（ ）A谛听 缔造 帝王 递增 B休憩 迄今 器材 哭泣C定单 绽开 锭子 沉淀 D义务 游弋 艺术 议会18 （2004四川）下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A酝酿（rng） 有条不紊（wn） 姹（ch）紫嫣红B姹（ch ）异 悄（xio）无声息 安然无恙（yng ）C峰峦（lun） 不省（shng）人事 嗟（ji）来之食D阔绰（chu） 坚持不懈（xi） 相形见绌（ch）19 （2004呼和浩特）读下面的句子，根据拼音填写汉字，给加点的字注音。桥在河上，位置较低，ku（ ）情度理，不可能使人产生月亮从那个方向落下去了的印象。德拉总会有一天把头发悬在
14、窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌（ ） 。阴 mi（ ）弥漫的冬天是毫无生气的季节。容不得束缚，容不得羁（ ）绊，容不得闭塞。20（2004湟中）将拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的横线上。长江三峡以其险 jn 的地形、绮 丽的风光、磅礴 的气势和众多的名胜古迹闻名 xi 迩，是世界著名的旅游胜地。21 （2004福州）根据拼音在田字格里工整地写出汉字，并给加点字注音。shn shu ynchn星光 结构春风和煦（ ） 一唱一和（ ）22 （2004兰州）给加点的生字注音。峥嵘（ ）岁月 相形见绌（ ） 沁（ ）人心脾23 （2004河南）给下面加点的字注音，根据拼
15、音写汉字。（1）惟妙惟肖（ ） （2）参天耸（ ）立（3）yn（ ）旗息鼓 （4）j（ ）形发展24 （2004荆州）在括号中清晰地填写常用字。下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，s（ ）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将 f（ ）在棒上的shng（ ）子只一拉，那鸟雀就 zho（ ）在竹匾下了。25 （2004十堰）根据拼音用正楷写出汉字。chu tin s（ ）划 （ ）静 挥（ ）自如 26 （2004常州）阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。你的价值，决定于你在多大程度上解放你自己，开 tu 你自己。你是平平淡淡，抑或轰轰烈烈，只在于你如何去选择；你是停
16、zh 沉寂，还是奔 tng 呼啸，只在于你怎样去拼 b。（王安雄生命之琴 ）27. （2004淮安）根据拼音用正楷写出相应的汉字。gu ln一丝不 巧妙绝jing no别具 心 不屈不28 （2004南京）给加点字注音，根据拼音写汉字。应和( ) 安然无恙( ) 寂 m hung 然大悟29 （2004南通）根据拼音用正楷写出相应的汉字。dng（ ）梁 xin（ ）熟 簇 yng（ ）30.（2004宿迁）根据拼音用正楷写出相应的汉字。俯 (kn) (sh) 纽闪 (shu) (j) 形31 （2004无锡）根据拼音写出汉字。胆（qi） 狭（ i） 无边无（ yn） 造（y） 32 （2004
17、宁德）按拼音写汉字，或给加点字注音。ku（ ）不成军 雅俗共 shng（ ） 以身殉（ ）职 深恶（ ）痛疾33 （2004宾州）给下列词语中加点的字注音，或根据注音写出汉字。不屑（ ）置辩 杳（ ）无消息 锲（ ）而不舍 中流 d（ ）柱 s（ ）兴夜寐 气势磅 b（ ） 34 （2004北培）下列各项中，没有错别字的一项是（ ）A烦燥 荣誉 迫不急待B覆盖 喧闹 无精打采C扰乱 坐位 通霄达旦D稀罕 玄耀 生动曲折35 （2004青岛）下列词语中有错别字的一项是（ ）A眼花瞭乱 肆虐 B南辕北辙 雄浑C姹紫嫣红 苍穹 D拈轻怕重 匿名36.（2004青海）下列词语的音、形和对加点字字义的解
18、释全都正确的一项是（ ）A怪癖（p） 與论 肆虐（残暴）B旌（jn）旗 惋惜 迁徙（调动）C剽（pio）悍 瞬息 热忱（真实的情意）D贮（zh）藏 痉栾 希冀（希望） 37 （2004北京）词语书写有误的是（ ）A因地制宜 不屑置辩 巧妙绝纶B郑重其事 改邪归正 威武不屈C别具匠心 世外桃源 政通人和D抑扬顿挫 纵横决荡 急中生智38 （2004包头）没有错别字的一项是（ ）A标致 朦胧 斑斓 随声附合 B吹嘘 游弋 臃肿 获益匪浅C海鸥 葱笼 孕育 重峦叠嶂 D缈小 宽敞 抽噎 别具匠心39 （2004佛山）选出下列各项词语中没有错别字的一项。 （ ）A油光可签 贮藏 B姹紫艳红 衰竭C重峦
19、叠障 栖息 D无暇顾及 鄙夷40 （2004湛江）下列词语中，没有错别字的一项是( )A学籍 不耻下问 拈轻怕重 B安祥 五体投地 天翻地复C震作 因地致宜 见异思迁 D修葺 张冠李带 以身作则41 （2004北海）下列句子中没有错别字的一项是（ ）A同学之间应和睦相处，任何一句挑拨离间的话都会影响团结。B要想成就一番事业，积极的心态则是成功的起点。C急烈的比赛就要开始了，大家既兴奋又紧张。D这条商业街十分繁华，从早到晚，行人穿流不息，热闹非凡。42 （2004襄樊）下列句子中没有错别字的一项是（ ）A全体队员团结协作，终于攻刻了难关。B变换无常的天气严重影响了施工进程。C任长霞同志情系百姓的
20、事迹令人感慨万千。D建立“校园网”便于实行电子学藉管理。43 （2004永州）下列各组词的字形全对的一组是 ( )A畸形 劳禄 家喻户晓 B萧瑟 辩别 眼花嘹乱C匀称 伟岸 不胜枚举 D参天 提防 声名狼籍44 （2004安徽）下列句子中有错别字的一项是（ ）A听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。B既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。C这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗相形见绌。D快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。45 （2004广安）下列有错别字的一项是（ ）A近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。B这些规矩，也大概是我所不耐烦
21、的。C苏州园林裁种和修剪树木也着眼在画意。D我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。46 （2004泸州）下列词语中有错别字的一项是( )A人声鼎沸 稍纵即逝 销声匿迹 D俯首帖耳 拍案叫决 锐不可挡C不毛之地 天经地义 与日俱增 D深恶痛疾 姹紫嫣红 不屑置辩47 （2004自贡）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A渐渐暗哑 杳无消息 抑杨顿挫B傲然廷立 无精打彩 无缘无故C身材魁梧 情不自禁 慷概解囊D自强不息 中流砥柱 旁逸斜出48 （2004嘉兴）下列词语书写全部正确的一项是( )A按排 枯躁乏味 病人膏肓 B肆虐 风靡一时 出类拔萃C夜宵 坚苦卓绝 雅雀无声 D脉搏 世
22、外桃园 应接不瑕49（2004绵阳）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A安详 变换莫测 与日俱增 心有灵犀一点通B派遣 浑然天成 家喻户晓 前事不忘，后事之师C迁徙 目不识丁 获益匪浅 一年之际在于春D惩诫 得天独厚 忧心忡忡 有福同想，有难同当50 （2004广州）下列句子中加点的词语，没有错别字的一项是（ ）A在恶势力猖獗之际，有的人苟且偷生、不辨是非，有的人为虎作伥、助纣为虐。B生意场上，判断要准确，决定要坚决，绝对不能优 柔寡断，否则将会坐失良机。C教书育人，培养新世纪的优秀人才，在座各位教师是责无旁代、义不容辞的。D现在有少数党员干部，忘记党的宗旨，循私舞弊，贪污腐化，走上了犯罪道
23、路。51 （2004海淀）下列成语中有四个错别字，改正后将正确的写在答题卡的方格内。巧妙绝伦 才书学浅 猝不及防 呕心沥血 丰功伟绩 通霄达旦坦荡如坻 相映成趣 忘自尊大 花枝招展 世外桃园 声色俱厉52 （2004广西）下列词语中共有四个错别字，请找出来，然后按顺序改正在下面的方格中。(1)甘拜下风 (2)相形见拙 (3)脍灸人口 (4)锐不可当 (5)油光可见 (6)漠不关心 (7)老奸巨滑 (8)故弄玄虚 (9)再拦再厉 (10)义不容辞错字:改正: 53 （2004宿迁）下列词语中共有四个错别字，先在错别字下画横线，然后在方格中订正。身体力行 一愁莫展 相提并论 司空见惯 因地制宜安部
24、当车 幕天席地 辩伪去妄 神采奕奕 离经判道 54. （2004锦州）找出下列词语中的两个错别字，将正确的字工整地写在田字格里。不寒而栗 理屈辞穷 嘎然而止 刻不容缓55 （2004西宁）假如你是文字编辑，请从下列十个词语中找出五个错别字，把它依次改正过来。墨守陈规 以德报怨 辩伪去妄 意兴阑珊 根深蒂固 寻人启示 默默无蚊 明察秋毫 鸡飞旦打 波光粼粼更正：56 （2004内江）下面一段文字有 3 个错别字，找出来并改正，工整的写在后面的方框内。我没想到，在面临种族灭绝的关建时刻，斑羚群竞然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走象死亡。 57 （
25、2004新疆）假如你是文字编辑，你能找出下列成语中的 4 个错别字并改正吗？莫名奇妙 异想天开 消声匿迹 德高望众司空见惯 戒骄戒燥 充耳不闻 不攻自破错字 改正 58 （2004长沙）许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的谐音字，并将其还原，写在后面的括号内。例：空调机完美无夏（瑕）A沐浴器随心所浴（ ）B咳嗽药咳不容缓（ ）C洗衣机爱不湿手（ ）D蚊 香默默无蚊（ ）59 （2004南宁）下面加点的字有两对同音字，请你把它们找出来。晨曦微露，徜徉山野搜寻前人的遗踪，迎面吹来和煦的春风，小鸟在枝头翩然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，
26、真是美不胜收，令人心旷神怡！ 同 同 60 （2004海口）认真书写，养成习惯。下列成语有错别字，请改正，将正确的成语用你最满意的字体抄写在下面的田字格中。步步为赢 咳不容缓第二讲 词语和句子【考查要点】词语、成语、句子都是重要的语文素养之一。课标在“阅读”第 4 条强调：要“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用” 。现行教材要求考生要掌握一定的词汇，要了解单义词和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词等，能判断病句的类型并正确地进行修改。【知识疏理】2004 年全国各地中考语文试题在词语、成语方面，主要涉及这样一些知识点：选择词语填空；填关联词语；词语解释、语境词义解释；成语填空、成语
27、运用、成语解释等。句子的考查重在运用，如句子有没有语病，对病句加以修改等。【试题特点】2004 年本部分中考题的题型，主要有填空题、选择题等，以选择题为主。【解题导引】例 1 （2003北京）根据句意依次填写词语最恰当的是（ ）（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， （ ）出一片安静而和平的夜。（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片（ ）的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰， （ ）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（4）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被（ ） ，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。A烘托 寂静 进入 摧毁B映衬 平静 进入 毁坏C烘托 平静
28、 扑入 摧毁D映衬 寂静 扑入 毁坏此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。 （1）句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能是作为陪衬；（2）句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂” ；（3）句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一具体语境，用“扑入”更加生动形象；（4）句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘给人类造成危害的严重程度。经过这样认真的分析、选择，不难得出此题的答案为 C。我们在解答此类题时，要审清词干要求，抓住题干中的关键性词语即“最恰当” ，根据词语所处的具体语境，从词语的范围大小、语意轻重、感情色彩、搭配关系等方面进行分析，逐一辨析选项，得出正确的答案。例 2 （20
29、03湛江）下列句子中，没有语病的一项是( )A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过 30 分钟。D湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。此题考查病句的辨别能力。解答时首先要明确病句的类型，它包括词语误用、成分残缺、搭配不当（主谓、动宾、中心语与修饰语等） 、语序不合理、结构混乱、表意不明、重复累赘、前后矛盾、照应不周、概念不清等。然后根据这些类型逐一辨别各项。上题中的 A 项搭配不当， B 项“健全并建立”语序不当，C 项“最多不能超过”重复累赘，只有 D
30、项无语病，为本题的正确答案。例 3 （2003扬州）下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改（删、添、改、调，不得改变原意） 。（1）扬州市歌茉莉花具有鲜艳的地方色彩。（2）在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。此题为主观型题，修改时只要根据病句的类型进行对号，一一检查，就不难作出正确的修改。此题的正确答案是：（1）将“鲜艳”改为“鲜明” （“浓厚” 、 “浓郁”等） ；（2）将“激励”与“感染”对调。解答本部分试题，要注意三个方面的问题：一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解；二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法；三是要掌握修
31、改病句的一些基本方法。【常见失误】解答词语试题常见的毛病是考生不太注意词语、成语所在的具体的语言环境，现代词语和文言词语不太注意对其义项的了解。这两个问题都是值得注意的。解答病句题往往找不准病因，因此在修改时就存在胡乱猜测的现象，该修改地方没改，不该修改的地方又乱改。【考点精练】1 （2004北京）句中加点词解释不当的是（ ）A为了带领乡亲告别贫穷，共同致富，老将军从不计较个人的荣辱得失。计较：计算比较。B联合国文件用语讲究含蓄和宛转，多用中性词。例如，不说“敌人”而说“对手” 。宛转：温和而曲折。C提着理想的明灯走在人生的道路上，即使路途坎坷，也不必过多踌躇和张望。踌躇：得意的样子。D据说“
32、环滁皆山也” 一句修改了几十次才确定下来，可见作者十分讲究锤炼语言。锤炼：反复推敲，加以提炼。2 （2004重庆）对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( )A有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。( 循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。)B许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 (杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)C在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。
33、)D为了给失学的孩子筹建 “希望小学” ，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。( 呕心沥血：此处形容费尽心思。)3 （2004佛山）根据语境，选出对下列句子加点词语理解不正确的一项。 （ ）A人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋。 （游来游去）B据说他当初行为不正，糟蹋钱。 （浪费）C这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。 （不清楚）D这些日子，家中光景很是惨淡。 （境况）4 （2004广安）对下列词语解释有错的一项是（ ）A “留取丹心照汗青”中的 “汗青”指史册。B “远近横着几个萧索的荒村 ”中的“萧索”指稀少。C客死：死在他乡异国。D落第：科举时代应试不中。5 （2004
34、资阳）结合语境解释加点词有误的一项是（ ）A总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔：句中指影响美观的微小缺点。B我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。隔膜：彼此思想感情不相通。C莫扎特使我觉得左右逢源，俯拾即是，行云流水。左右逢源：句中指欣赏音乐的一种和谐状态。D此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。旌旗：句中指的是军中的旗帜。6 （2004自贡）下列加点词的意思，解释不正确的一项是（ ）A我的祈愿 祈愿：请求，希望。B油光可鉴 可鉴：可以照明。C仁慈恻隐 恻隐：对受苦难的人表示同情。D恹恹欲睡 恹恹：精神不好，困倦的样子。7 （2004遂宁）括号中对加线词语的解释正确是
35、一项是（ ）A蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊！（渺小：微不足道）B后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （分歧：因意见不一致而发生争执）C就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 （秀气：小巧而灵便）D在改革开放的大好形势下，遂宁的工农业发展如日中天。 （如日中天：比喻事物正发展到十分兴盛的阶段）8.（2004安徽）依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，
36、使它了生命的胚胎。A延伸 萌生 保持 B延续 萌动 保持C延续 萌生 保存 D延伸 萌动 保存9 （2004包头）填在空缺处的词语最恰当的一项是（ ）置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得 。打开书，走进 的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫， ，总能在油墨的芬芳中感悟出什么。不我们与书中那 的人和事交融在一起的时候，我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。A炯然有神 五彩缤纷 陶然自得 形色各异B炯然有神 五彩缤纷 沁人肺腑 形色各异C目光炯炯 五光十色 陶然自得 形色各异D目光炯炯 五光十色 陶然自得 形形色色10 （2004北京）依次填入句中横线处的词
37、语恰当的是（ ）文物古迹是人类文明的 ，是祖先遗留下来的人类共同的财富。钱塘湖春行一诗在“早莺” “新燕” “乱花” “浅草”中蕴含着白居易的喜悦之情， 这首诗的意境美，就是要品味诗中形象所表现出来的境界和情调。这位漫画家与别人不同，在自己的名片上印上幽默的自画像，真是 。有些人忽略了这个时代发展中的许多有利因素，讲一些 的话，如同激昂的交响乐中出现了不和谐的音符。A标志 鉴赏 别出心裁 妄自菲薄 B标致 鉴赏 别开生面 妄自尊大C标志 鉴别 别出心裁 妄自尊大 D标致 鉴别 别开生面 妄自菲薄11 （2004遂宁）根据句意依次填写词语最恰当的一项是（ ）古代流传下来的许多农谚就包含了 的物候
38、知识。他现在是单枪匹马，完全 在敌人控制的国土里。那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去 。她想到织女每年还能和牛郎相会一次，而自己却被禁闭在深宫里，永远度着 的时光。A丰富 陷落 观察 孤寂 B丰厚 陷落 探察 孤苦C丰富 沦落 观察 孤单 D丰富 沦陷 观测 孤寂12 （2004贵阳）请结合语境,选择恰当的词语填在横线上。 （可填序号）备选词语：拘谨 晦暗 滋润 笨拙 酸楚 终身受益心旷神怡 郑重其事 振翅高飞 豁然开朗 “书籍是人类精神的食粮” 。本好书，可以 你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到 ；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中
39、。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快 ，飞向书籍的太空尽情遨游吧！ 13 （2004泸州）在下面语段的横线上依次填入关联词语正确的一项是（ ）有一知半解的人，并无数学知识， 根据圣经这一段或那段妄肆批评或者驳斥我的著作，我 不预备答复他们，还要轻视这样无知的见解。A假使 而 不但 而且 B如果 就 因为 所以C. 因为 所以 如果 那么 D虽然 但是 不但 而且14 （2004广西）填入空白处的关联词最恰当的一项是 ( ) 说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的， 当代青年则是幸运的，在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义邓小平理论，这一理论 使
40、我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。A尽管 那么 因此 不但 B如果 那么 因为 不仅C如果 所以 既然 不仅 D尽管 但是 既然 不但15 （2004重庆）在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是( )在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习 是因为原有知识统统“过期变质” ， 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。A如果 从而 并非 而 B如果 从而 不仅 而且C虽然 但是 不仅 而且 D虽然 但是 并非 而16
41、 （2004兰州）下列加点的词语运用不当的一项是（ ）A队伍沿着山道迤逦而行。B银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。C不想误触犯了官人，望乞恕罪，高抬贵手！D他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相见恨晚。17 （2004佛山）选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项。 （ ）A老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。B禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。C在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。D我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。18 （2004北海）找出下列句子中加点词语使用不当的一项（ ）A大家都能积极参加学
42、校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。B经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。C李白的“白发三千丈，缘愁似个长 ”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。D班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。19 （2004河池）下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）A花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。B莺的歌声十分美妙动听，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受。C越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。D一条条整齐的街道，一座座新建的楼房，短短三年，故乡已经面目全非了。20 （2004襄樊）
43、下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ）A任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。B老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。C设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。D桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 21 （2004嘉兴）下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。B执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。 C老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。 ”D我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。22 （2004内江）随着社会的进步和文明的发展，人性得到了
44、前所未有的张扬。请写出 3 个以“人”字开头的成语人 人 人 23.2004锦州）下面一段话中有一个词语用得不恰当，请找出并加以改正。生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面折射出生活中的每一个人。不必介意别人的流言蜚语，不必担心自我思维的偏差，要坚信自己的判断，用敏捷的目光去审视这个世界，给自己一个富有个性的回答。_改为_24 （2004福州）写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。吕蒙 诸葛亮 项羽 （ ）25 （2004福州）下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用 5 个“战胜” ，行文显得单调。请根据不同的比分，用4 个“战胜”的同义词语分别填入括
45、号，替代文中加点的“战胜” ，使用词准确又富有变化。今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以 72 比 60 战胜十五中队，十八中队以 68 比 56 战胜（ ）八中队，二中队以 98比 42 战胜（ ）十一中队，三中队以 78 比 77 战胜（ ）七中队，二十中队以 86 比 80 战胜（ ）上届冠军五中队。26 （2004北京）每项有两句话，意思不一致的是（ ）A 获得是一种满足，给予是一种快乐。获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐！B 一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。C 因为物种丰富、生态平衡，所以环境更美好。环境因物种丰富、生态平衡而更美好。D
46、这个小区的建设规划，没有可取之处。这个小区的建设规划，不无可取之处。27 （2004包头）没有语病的一句是（ ）A我校深化教学改革，改善师资队伍，优化教学条件，强化管理体系，形成了正确的教学思想和办学特色。B专家们呼吁，每个人都要坦率地面对心理问题，像追求躯体健康一样去追求心理健康。C研究证实：孩子挑食偏食只与后天养成的习惯有关，而并非先天遗传所致。D在水果中除了坚果的钙、铁、磷含量比蔬菜高外，一般都低于蔬菜含量。28 （2004内江）下列语句中有语病的一项是（ ）A内江地理位置优越，交通发达，劳动力资源丰富，是商家投资的沃土。B通过“告别网吧”的主题班会，让同学受到很大的触动。C 现代汉语词典是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用的重要词典。D草长莺飞的季节，我不禁怀念起遥远的江南水乡。29 （2004嘉兴）下列句子没有语病的一项是（ ）A通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。B听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。C伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。D “神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。30 （200
