1、1八年级语文质量监测 2016.12.6（时间 150 分钟 满分 150 分）注意：所有答案必须写在答题纸上。一 、 积 累 与 运 用 （ 共 30 分 ）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分) 我们漫步于 z 态万千的大自然中,渴望看到天空湛蓝，山 h 葱郁，渴望听到泉水淙淙，百鸟和鸣。我们徜徉于缤纷复杂的社会中，希望弘扬传统美德，听到文明的谈吐和看到优 y 的仪表，享受生活的温 xn 与美好。在社会日益发展的今天，“美”已经成为我们生活的追求。因为“美” 体现着一个人的素质，标志着一个社会的文明与进步。2下列标点符号使用有错误的一项是（2 分） A山中人少树多，不知阿里山的姑
2、娘究竟在何方。B明天参观梅兰芳纪念馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？C“明天的课前演讲准备好了吗？”老师问，“嗯，准备好了。”D前 段 时 间 一 封 辞 职 信 引 发 热 评 ， 辞 职 的 理 由 仅 有 10 个 字 ： “世 界 那 么 大 ， 我 想 去 看 看 。 ”3下列各句中，表意明确没有语病的一句是（2 分）A要真正读懂水浒传 ，切忌不要只停留在根据名著改编的影视作品上。B 在 阅 读 文 学 名 著 的 过 程 中 ， 常 常 能 够 使 我 们 明 白 许 多 做 人 的 道 理 ， 悟 出 世 间 人 生 的 真 谛 。C 生 活 有 多 广 阔 ， 语 文 就
3、 有 多 广 阔 ， 我 们 不 仅 要 在 生 活 中 学 语 文 ， 还 要 在 课 堂 上 学 语 文 。D 青 年 人 应 当 把 自 己 的 梦 想 与 民 族 的 梦 想 紧 密 相 连 ， 刻 苦 学 习 ， 为 中 国 梦 的 实 现 贡 献 力量 。4根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分） 身无彩凤双飞翼， 。 ，一览众山小。几处早莺争暖树， 。 青树翠蔓， ，参差披拂。王安石在登飞来峰中，体现诗人蔑视保守势力以及勇往直前无所畏惧的进取精神的句子是：“_，_。”红楼梦中黛玉用“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”来感慨自己的命运，龚自珍在己亥杂诗中以_，_表明自己的心声产，两
4、者对人生的感悟是何等的不同。5名著阅读。（6 分）(1)钢铁是怎样炼成的的作者是 （国名）作家 （人名），主2人公保尔在 (人物 )的影响下，逐步走上了革命道路。（ 3 分）。(2)下列关于钢铁是怎样炼成的的表述不正确的一项是（ 3 分） A保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。B在筑路工程快要结束时，保尔得了肺炎和伤寒，医生已放弃了抢救一直昏迷的保尔，可保尔又一次死里逃生。C保尔在身体瘫痪，双目失明的情况下坚持读书、学习，创作了题为“暴风雨所诞生的”小说。D保尔所做的主要事情：打工 做电厂工人被捕蹲监狱被喜剧性释放筑路骑兵队征战疗养院治病双目失明写作。6专题与综合实践活动。
5、（8 分）小明作为“长城” 景点的小导游，特地上网搜集到了如下关于“长城”的资料，请认真阅读，完成相应题目。狼烟在山头升起，矢刃在石 间摧折。将 军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑。你是一卷凄婉的历史啊，长城！一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。 这使互市的商旅蹙眉；却使历代的皇帝心安。你是民族封闭的象征啊，长城！可现在的你，敞开了胸襟！ 亿万游人的到来，使你 显得十分开放而又充 满自信。曾看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的 顶端，高 举双臂，做成一个 V 字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。哦，长城！我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍 坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗
6、？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？资料对历史上的长城和现在的长城分别作了怎样的评价？（2 分）资料中提到了长城的哪些价值？在你心目中，长城还具有怎样的价值？（3 分）小明请你帮助他拟写一篇简短的导游词，要求其中必须包含一个有关长城的故事（或成语或谚语或诗句），以引起外国游客的兴趣。（3 分）二、阅读理解。（60 分）（一）阅读李弥逊 的春日即事 ，完成第 7 题。 （6 分）小雨 丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地 ，宿鸟声中自掩门。注李弥 逊（10851153），字似之，吴 县人， 历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地
7、方。7(1)下列对诗歌的理解错误的一项是（2 分）A此诗开篇点题，扣题中“春日”，抒发对“春日”的喜爱和赞美之情。3B春日里最令诗人感慨的就是“ 落花狼藉”，又值此“小雨”蒙蒙的“黄昏”时节，更是别有一番滋味。C“狼藉 ”则渲染出春花凋零、繁华已逝的寂寥气氛。D第三句是诗意之转，诗人所见到的车水马龙的扬尘之景，而自己的门前却是可以“张罗”捕鸟，不禁感慨万千。（2）赏析“小雨丝丝欲网春”中“ 网”字的妙处。（2 分）（3）结合全诗所描绘的景物，请简要分析作者的情感。（2 分）（二）比较阅读下面两个文言语段，完成 811 题。（14 分）【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户
8、，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】游白水书付过 绍圣元年十月十二日，与幼子 过游白水“ 佛迹院” 。浴于 汤 池 ，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水 百仞。山八九折，折 处辄为潭，深者缒石 五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮 归 倒行 ，观山烧 ，火甚。俯仰度 数谷。至江，山月出，击汰 中流，掬弄珠璧 。到家，二鼓 ，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。【注释】 此文是作者 远谪惠州时所作。白水：
9、山名。过：苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。佛迹院：寺 庙名。 汤池：温泉。悬水：瀑布。折：转弯。缒(zhu)石：用绳子系着石头向下。倒行：顺来路回去。山烧：一说夕照景象，一说山火。 度：越过。击汰：击水。汰：水波。掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。二鼓：二更。8(1)解释下列加点的词。(4 分)念无与乐者（ ） 折处辄为潭（ ）食余甘煮菜（ ） 顾影颓然 （ ） (2) 选出与“其源殆可熟物”中的“其” 用法相同的一项（2 分）（ ）A其岸势犬牙差互 B以其境过清 C其实味不同 D遽契其舟9用“/”标出下面句子的朗读停顿（标两处）。（2 分）深
10、 者 縋 石 五 丈 不 得 其 所 止。10用现代汉语翻译下列句子。(4 分)（1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）雪溅雷怒，可喜可畏。 411甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的生活态度却有共同之处，请写出来。(2 分)(三)阅读解密 AlphaGo：TA 有了人类的直觉一文，完成 12-14 题。（10 分） AlphaGo 与人类顶级棋手李世石激战了五场，并以大比分 4：1 取胜。20 年前，IBM 的计算机“ 深 蓝” 打败了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫，当 时引起不少讨论与关注。而被视为“ 智力巅 峰”的围棋，却是 计算机所遇到的一个壁垒，一直无
11、法攻破。如今历史终于被打破，当学习 了人类职业棋手和顶尖棋手上万份的棋 谱，并且 进行了上千万场次自我博弈的 AlphaGo 出现时，不得不说这是一次质的飞跃。AlphaGo 颇为人津津乐道的是它对于 neural network(神经网络)的应用。中山大学人机互联实验室主任翟振明教授表示， 70 年前有学者建立了 “神经网络”数学模型，但是到目前为止，发挥效应最大的就是此次人机大 战。通 过软件模仿来建构人工的神 经元，就像给计算机安装上一个充满神经元的“大脑”。 “这些人工神经元，有输出端、有输入端，关 键是相互之间的联通及由此产生的非线性累积迭代。 ”不过，由于人工神经元网络的无序性，
12、输入进去的数据便很难追踪，这也就意味着，即便是研发者也不知道它 们到底学到了什么样的水平。AlphaGo 的神经网络有两个，即策略网络(Policy Network)和估值网络(Value Network)。AlphaGo 不是做穷举计算，策略网 络负责落子选择 ，将理 论上存在的 200 种可能的棋步缩小到三四种得分最高的可能，从而减少计算的宽 度，不用去 计算所有落子可能；估值网络则负责评估落子后的局面和最终胜负的概率关系，从而减少计算的深度，不用徒 劳地尝试算到底。与 人 工 神 经 网 络 一 样 ，蒙 特 卡 洛 算 法 也 有 70 年 历 史 。它 以 蒙 特 卡 洛 城 来 命
13、 名 。除 了 蒙 特卡 洛 算 法 之 外 ，还 有 拉 斯 维 加 斯 算 法 ，两 者 都 属 于 一 种 随 机 算 法 。科 普 作 家 苏 椰 解 释 ，拉 斯 维 加斯 算 法 可 以 总 结 为 “尽 量 找 最 好 的 ，但 不 保 证 能 找 到 ”，而 蒙 特 卡 洛 算 法 则 可 以 理 解 为 “尽 量 找 好的 ，但 不 保 证 是 最 好 的 ”。这 也 意 味 着 ，如 果 AlphaGo 选 用 前 者 ，那 么 因 为 可 能 找 不 到 最 优 解 而 陷入 无 法 落 子 的 尴 尬 局 面 ；选 用 后 者 ，则 可 能 因 落 子 并 非 最 佳
14、选 择 ，而 导 致 输 棋 。不 过 ，科 学 家 最 终选 择 了 蒙 特 卡 洛 算 法 ，因 为 没 有 永 远 的 最 好 。另 外 ，蒙 特 卡 洛 算 法 的 规 律 也 说 明 ，采 样 越 多 就 越能 给 出 最 优 解 ，疯 狂 采 样 对 于 机 器 来 说 ，从 来 不 是 问 题 。AlphaGo 的 学 习 能 力 令 人 吃 惊 ，据 了 解 ，它 曾 研 究 了 围 棋 的 三 千 万 种 可 能 ，如 果 按 照 常 人每 半 小 时 下 一 盘 的 速 度 ，这 三 千 万 种 如 果 要 学 完 大 概 需 要 1700 年 。不 过 AlphaGo 在
15、 学 习 过 程 中 ，只 要 两 微 秒 就 可 以 走 一 步 ，这 样 ，三 千 万 种 棋 路 在 很 短 时 间 内 就 可 以 学 成 ，而 且 从 不 疲 倦 。AlphaGo 的 惊 艳 表 现 也 让 很 多 人 看 到 了 “直 觉 ”的 影 子 。魏 斯 在 接 受 记 者 采 访 时 就 盛 赞AlphaGo 似 乎 有 了 “灵 性 ”。他 说 ，两 大 神 经 网 络 让 它 照 顾 到 了 大 势 和 局 面 ，蒙 特 卡 洛 算 法 又 让他 像 人 一 样 ，在 现 有 的 棋 面 下 ，再 往 深 处 想 几 步 。当 棋 局 达 到 一 定 深 度 的 时
16、 候 ，靠 的 只 能 是 直 觉 。据 统 计 ，围 棋 棋 步 的 数 量 甚 至 要 远 高 于 宇 宙 的 原 子 总 数 ，围 棋 的 步 数 有 10 的 360 次 方 之 多 ，而5宇 宙 的 原 子 数 则 只 有 10 的 80 次 方 。这 种 “直 觉 ”可 以 变 成 “可 以 学 到 的 模 型 ”。现 在 常 见 的 语 音识 别 、图 像 识 别 技 术 ，就 被 很 多 人 认 为 是 机 器 “直 觉 ”的 一 部 分 。当然，此次人机大战的象征意义大于技术突破，深 层次的 语义理解、感知、推理等方面的能力，现在依然比较弱。12简要概括 AlphaGo 战胜
17、人类顶级围棋手李世石的基础条件是什么？（ 3 分）13两段的顺序能否调换，为什么？（4 分）14分析文中划线句子运用的说明方法及其作用。（3 分）(四)阅读为什么不读经典一文，完成 15-17 题。（10 分）“所谓经典，就是大家都认为应该读 而没有读的东西。 ”马克吐温这句话道出了经典的尴尬处境没有人否认应该读经典，但真正去 读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？因为经 典本身是 纯粹的，它不打算讨好人，不千方百 计诱 惑你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的 欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算 让大量的读 者成为自
18、己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“ 举家食粥”的窘境中写红楼梦，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满 。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。因为经 典关注的是事物本质的东西。 对于同一个轰动一 时的新闻事件， 经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会 对那些 热闹的戏剧性的过程趋之若鹜， 对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。安娜卡列尼娜和包法利夫人都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件， 这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人 们发现不了那些驱动故事萌
19、生和 发展的动力。只有列夫 托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他 们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及到事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。因为经 典太留意那些本 质的东西，所以常常会忽略表 层 和细节，在表 现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈 妩媚的姿容愉悦人。就像 许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲 珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神，往往是 缘 木求鱼。在并不那么具 备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀 赋。以上
20、 这些特征，使那些渴望阅读之“轻” 的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出6自人类杰出头脑的感受、智慧和 发现。因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而匆促的生活 节奏， 过于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的 阅读习惯。面 对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息，人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中；人们静不下心去欣赏一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处，享受纯粹的文字之美。我们还 可以有 这样那样疏远经典的理由， 这些理由让我 们面对人类精神的优秀成果却漠然视之，让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍
21、贵的收获无缘。领悟了这些，我们就应该有所行动。（作者：彭程。有删改）15请结合全文内容，从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。（3 分）16请简要分析第段的论证思路。（4 分）17下面哪一则材料适合作为第段的论据？请简述理由。（3 分）材料一 传媒学家尼尔波兹 曼在娱乐至死中揭示，这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思考在迅速地销声匿迹，我 们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。材料二 苏霍姆林斯基说：“一个学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书，或者如果大家不喜 爱书， 对书冷淡，那么，就不能称其为学校。 ”（五）阅读波佩的柔软
22、的父亲一文，完成 18-21 题。（20 分）清晨,经过小区的池塘时，见到一个穿着黑西装的中年壮 汉 ，扒在雨后潮湿的木 阑干上，执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。 原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫四十岁，面孔，身材，都带着北方人的轮廓， 显得很硬朗。他另一只手上提着的东西,透露了他的目的。 那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。 这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了 过来， 观摩几秒钟 后，开始给他提意见，“这哪有蝌蚪哟，还早哩” 男子唯唯听着，也不辩解， 还是兢兢 业业地沿着阑干逡巡。 其实我很想告诉他，在小区隔壁的西南
23、政法大学，有一块大水塘，那里已经是蝌蚪成群了。上周我就带着孩子去过 ，孩子第一回 见到那么多黑溜溜的蝌蚪，欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪，我竟没 说。 7出小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪的那种神情，看起来竟是如此“柔软”。我当然也猜得出来，这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子而来。准确地 说， 为了孩子的愿望而来，为了让孩子的惊喜而来。没有喧哗，没有铺张，甚至于笨拙，但这就是父亲啊。父 亲大多就是 这样的。 他的神情让我想起了另一个人。 我读初中一年级时，有一位耍得十分要好的同学。我经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉
24、收敛 了。他是一位拳 师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看他。然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同学家耍到很晚，干脆留夜。至半夜酣然大睡时 ，一只手 那是一只非常粗糙和粗壮的手掌，把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们半昧半醒 睁开眼睛，一只手朝我 们眼前伸了 过来，就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的全是飞舞的萤火虫。 从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父 亲的柔软之处 。 年少时，当我们提起父亲，总是觉得这是一个坚硬的词。抑或是一个沉默的形象，因为
25、他们总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难以接近。 我跟父亲就是如此，从不交流。记得十岁那年的一个黄昏，父亲在后门口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我极力地压抑着，才能不让自己叫出声，不让眼泪流出来，而疼痛其实并不是最重要的，被邻居们笑嘻嘻地 围观，才是我当时最痛苦的遭遇。但我没有告诉他这些，一直到四年前他去世，他也不知道我对一件小事有如此深刻的记忆。我们之间总是缺乏一种通道。 很多年来，我总认为自己没有享受 过“ 父爱”。然而，当他离世，当我自己也成了一个孩子的父亲，我终于也明白，原来我不是没有得到 过爱，而是那时的我根本理解不了父亲的表白总是很隐晦，隐晦得让你无从察 觉。
26、 就像那个让我羞耻的黄昏，也 许他可能早已预知到， 这将是他最后一次 给我洗澡，所以他把全部的不知其来的愠怒和酸楚都积聚在了手掌里。 那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔 软。（选自三峡文学） 18题目中“柔软” 一词什么意思？文章中父亲的“ 柔软”表现在哪几件事情上？ （5 分）19按要求赏析下面语句。（6 分） （1）男子唯唯听着，也不辩解，还是兢兢业业地沿着阑干逡巡。（从词语运用及人物描写的角度）（3 分）（2）所 以 他 把 全 部 的 不 知 其 来 的 愠 怒 和 酸 楚 都 积 聚 在 了 手 掌 里 。 （ 如 何 理 解“愠 怒 和 酸 楚 ”?） （ 3 分 ）820有
27、 人 说 本 文 内 容 过 于 散 乱 ， 一 篇 文 章 写 了 三 位 互 不 相 联 的 父 亲 ， 你 如 何 看 待 这 种 说 法 ？ （3 分 ）21“父亲大多就是这样的” ，这不禁使我们想起朱自清等作家笔下的父亲的形象，结合下面句子，分析作家是如何刻画出父亲“这样”的特点的？（6 分） （1）父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”（2）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（3）但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。三、作文(60 分)22. 请以“一起前行”为题，写一篇文章。要求：(1)文体自选(诗歌除外)
28、；(2)不少于 600 字 ， 不 出 现 真 实 的 校 名 、 人 名 ；(3)书写工整规范。（命 题 人 ：韩 玲 、奚 美 凤 审 核 人 ：王 金 凤 ）9参考答案1.姿 壑 雅 馨 2.C 3. D 4.略5. (1) 苏联 奥斯特洛夫斯基 朱赫来 (2) D6.历史上长城凄婉的历史，民族封闭的象征。（1 分）现在的长城开放而自信。（1 分）选文提到了长城的军事价值【见段】、旅游价值【见段】。（2 分，答对 1 点给 1 分）。第二问示例：长城具有深刻的思想价值，A 修筑长城的历史功绩应归功于人民。B 长城与“闭关自守”的关系应是辨证的。“长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征”这
29、句话是片面的，长城在某一特定的历史阶段起到了防御外敌的作用，也在和平年代加强了对外交流。C 长城，既是世界建筑史上的奇迹，也是中国古代人民苦难的象征。D 人民的力量是巨大的，无穷尽的。人民以坚忍不拔的意力造成万里长城，也可以以轰轰烈烈的起义推翻秦始皇这样的暴君。（当然，还有“建筑价值”“历史研究价值”“文化价值”等等，1 分） 略（有称呼语或问好 1 分，故事成语谚语诗句等 1 分，言辞通达、热情 1 分）7.（1）A (2)比喻，由丝丝小雨想到用丝织成的网（1 分），再由此想到网住春天，即留住春天。想象生动新奇。用“网”字，突出诗人留恋春天想要挽留住春天之意（1 分）。（3）作者政治上失意后
30、的寂寞以及对世态炎凉的无奈与感叹。前两句写暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉的凄冷景色，透露出作者政治上失意的寂寞愁绪（1 分）；后两句写诗人家门前几可罗雀，他独自在宿鸟的叫声中关上家门，传达出诗人对世态冷暖的感叹（1 分）。（二）（14 分）8（1）想到 散步 吃 回头看 （共 4 分）(2)C9深 者 / 縋 石 五 丈 / 不 得 其 所 止。（2 分）10（1）只是少有像我们两个这样的闲人罢了。（2）潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既欢喜又畏惧。（每句 2 分，共 4 分）11乐观、旷达（或“豁达、洒脱”等） 随缘自适（或“随遇而安”“善于自我排遣”等）。附译文：绍圣元年十月十二日，
31、我与小儿子苏过游白水佛迹院，在汤泉中沐浴，水很热，10其源头估计能把东西煮熟。沿着山向东走，有稍稍偏北的地方，又一百丈瀑布。山上有八九个弯道，每个弯道就形成水潭。潭水深的地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。水边有几十个巨大的脚印，大概就是所谓佛的痕迹吧。傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分的壮观。或弯腰或抬头看这些山谷。到了江边，此时月亮出来，江水击打着，用双手捧着象碧玉般的水。回到家已是二股时分，我与苏过再次饮酒。吃着橄榄菜，有种萧索感，再也睡不着了。写下这些文字交给过儿，东坡记。12.由策略网络(Policy Networ
32、k)和估值网络(Value Network)组成的神经网络、蒙特卡洛算法。13.逻辑顺序。第段讲解神经网络的工作原理，第段讲述神经网络的构成。第段是第段内容的前提和基础，因此，不能调换顺序。14.运用列数字和作比较的说明方法，具体准确地说明了围棋步数的数量远远高于宇宙的原子总数，令人信服。15.经典本身是纯粹的，它关注事物的本质，在表现形式上不那么具备观赏性，使读者对它产生隔膜。阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而现代人习惯了浮光掠影的阅读。16.先提出观点：经典关注的是事物本质的东西（1 分）。接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质（1 分）；然
33、后以两部名著为例加以印证（1 分）。最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西（1 分）。17.材料一（1 分）。因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁，只能阅读粗浅读物，与第段的观点相符（1 分）。材料二强调书对于人的发展和精神生活丰富的重要性，与第段的侧重点不同（1 分）。18“柔软”指慈爱而且浪漫 。事情：父亲为儿子捕蝌蚪；父亲带孩子看蝌蚪；父亲捉萤火虫给孩子；父亲给“我”洗澡；19（1）“唯唯”原指恭敬的应答声，这里有恭敬顺从谨慎的意思； “兢兢业业”，指小心谨慎的样子，神态描写，刻画出父亲专注的表情，体现父亲害怕惊动蝌蚪、漏捕蝌蚪的心态 。（2）工作的辛劳；生活环境的粗劣；随着儿子长大自己日渐衰老终会与儿子分离 。20（1）本文所写三位父亲的事件确实互不关联，但全文并不给人散乱的感觉；（2）因为三位“父亲”都具有外表“粗粝”，内心“柔软”的特点；（3）作者通过“柔软”这一共性，将三位父亲的事件连接在一起，使全文形散而神不散。（每点 1 分）21第句父亲在差使交卸、祖母去世的惨淡境况中，仍然宽慰儿子，语言描写，可见其坚强之中的柔软。第句描写父亲买橘子行动的艰难和努力，动作描写（细节描写），可见其坚硬外表下一颗关心体贴孩子的心。第句父亲拣靠车门的一张椅子的细节描写，看出父亲的细心，可见其柔软。
